張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理做出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說(shuō)法中不正確的是(     )

      A．導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

      B．在導(dǎo)體乙的兩端加1V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.1A

      C．將導(dǎo)體甲、乙并連接到電壓為3V的電源上時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的總電流為0.9A

      D．將導(dǎo)體甲、乙串連接到電壓為3V的電源上時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的總電流為0.2A



A解：A、∵I=，∴導(dǎo)體電阻R甲===5Ω，R乙===10Ω＞R甲，A說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

B、由I﹣U圖象可知，在導(dǎo)體乙的兩端加1V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.1A，B說(shuō)法正確，不符合題意；

C、由I﹣U圖象可知，電壓為3V時(shí)，通過(guò)電阻乙的電流I乙=0.3A，通過(guò)電阻甲的電流I甲===0.6A，

則兩電阻并聯(lián)時(shí)，通過(guò)電阻的總電流為0.6A+0.3A=0.9A，C說(shuō)法正確，不符合題意；

D、導(dǎo)體甲、乙串聯(lián)接到電壓為3V的電源上時(shí)，電路電流I===0.2A，D說(shuō)法正確，不符合題意；

故選A．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向　　　　　　調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的　　　　　　對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為　　　　　　．

（2）在圖中，杠桿水平平衡后，小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出F1=1.2N，F(xiàn)2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式在，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2．小強(qiáng)的失誤是　　　　　　．

（3）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個(gè)豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)力的方向應(yīng)　　　　　　，大小為　　　　　　N．

（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì)，在A處掛　　　　　　N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡．

　

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在以下四位物理學(xué)家中，以其名字命名電流單位的是(     )

      A．歐姆                B．焦耳                      C．安培                      D．伏特

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，電阻R2與R3的阻值均為10Ω．閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表V1和V2的示數(shù)之比為2：3．若把電壓表V1和V2分別換成電流表A1和A2后，電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2．則下列選項(xiàng)正確的是(     )

      A．R1=5Ω            B．R1=20Ω                 C．I1：I2=3：4           D．I1：I2=4：3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如圖1所示電壓表的示數(shù)是         V．

（2）如圖2所示電阻箱的讀數(shù)是           Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一臺(tái)；調(diào)好的電流表、電壓表各一塊，開(kāi)關(guān)一個(gè)，定值電阻一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．請(qǐng)你從中選擇器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．

（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作步驟；

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A．將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能                   B．將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C．將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能                 D．主要目的是通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，

【猜想與假設(shè)】

（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；

（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3只，燈泡2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，干電池，導(dǎo)線(xiàn)若干。實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，檢查電路無(wú)誤后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如表一：

表一 表二

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I3╱A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I3╱A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如表二：

【分析與論證】分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流之和。

【評(píng)估】

（1）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是 ；

（2）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù) 讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是 。

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（1條即可）： 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓U保持不變，R1=20Ω。當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在最左端時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A；若將滑片P滑至變阻器中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A

求：（1）電源電壓U

      （2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值。（4分）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案