精英家教網(wǎng)小明用4根粗細(xì)相同的橡皮筋、四個(gè)砝碼、一個(gè)紙盒、兩根木條制成一個(gè)橡膠皮筋吉他．橡皮筋一端固定，另一端懸掛不同質(zhì)量的砝碼，撥動(dòng)橡皮筋就能發(fā)出不同音調(diào)的聲音，則音調(diào)最高的那根橡皮筋下懸掛砝碼的質(zhì)量是（　�。�
分析：要解答本題需掌握：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；音調(diào)的高低和振動(dòng)的頻率有關(guān)，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高．
解答：解：彈撥橡皮筋，橡皮筋受到力的作用振動(dòng)發(fā)聲；懸掛不同質(zhì)量的砝碼，橡皮筋發(fā)出的音調(diào)不同，是由于此時(shí)橡皮筋振動(dòng)的頻率不同，懸掛的砝碼的質(zhì)量越大，橡皮筋拉得越緊，橡皮筋振動(dòng)的頻率越快，音調(diào)越高，所以音調(diào)最高的那根橡皮筋下懸掛砝碼的質(zhì)量80g的．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：聲音產(chǎn)生的條件，以及音調(diào)的高低和什么因素有關(guān)的了解和掌握，是一道中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；
猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長(zhǎng)度和粗細(xì)相同）、小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
探究．實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同．最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 使用的彈簧 被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm 木塊移動(dòng)的距離
① 彈簧A 4 S1
② 彈簧A 7 S2
③ 彈簧B 4 S3
④ 彈簧B 7 S4
（1）由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．請(qǐng)舉出一個(gè)在熱學(xué)探究中用轉(zhuǎn)換法的實(shí)例：
在清水中加入紅墨水，通過擴(kuò)散現(xiàn)象證明分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
在清水中加入紅墨水，通過擴(kuò)散現(xiàn)象證明分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
．
（2）請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整．
a、將彈簧A、小球、木塊按如圖所示安裝好；
b、壓縮彈簧，使其長(zhǎng)度為4cm．放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離S1；
c、壓縮彈簧，使其長(zhǎng)度為 8cm．放手后，小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離 S2；
d、比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) S1
大于
大于
S2，得出結(jié)論．
（3）為了探究猜想二，可選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)②和 ④的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，若
S2≠S4
S2≠S4
，說明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明提山了如下猜想：
猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)：
猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長(zhǎng)度和粗細(xì)相同）、小球、木塊和刻度尺各一個(gè)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同，最后得出的結(jié)論記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 使用的彈簧 被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm 木塊移動(dòng)的距離
① 彈簧A 5 S1
② 彈簧A 8 S2
③ 彈簧B 5 S3
④ 彈簧B 8 S4
（1）彈簧將小球彈開的過程中，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的
動(dòng)
動(dòng)
能．
（2）由于彈性勢(shì)能的大小不便于用儀器直接測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)是通過比較
木塊被推動(dòng)的距離
木塊被推動(dòng)的距離
來(lái)判斷彈簧的彈性勢(shì)能大�。�
（3）為了探究“猜想一”，可選用上表中
①③
①③
或
②④
②④
兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析．
（4）下面是探究“猜想二”的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)結(jié)合上表中的實(shí)驗(yàn)記錄，將方案補(bǔ)充完整．
1）將彈簧A、小球、木塊按圖安裝好；
2）壓縮彈簧A，使其長(zhǎng)度為5cm，放手后小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)距離S1；
3）壓縮彈簧A，使其長(zhǎng)度為
8
8
cm，放手后小球被彈出，推動(dòng)木塊移動(dòng)距離S2；
4）比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)S1和S2，若S1與S2不相等，則猜想2
正確
正確
（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明和小芳在探究“彈簧的伸長(zhǎng)跟拉力的大小關(guān)系”時(shí)，分別選用長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的兩根彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們首先測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，然后在彈簧下掛不同的鉤碼，并測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L，計(jì)算出比原長(zhǎng)L0的伸長(zhǎng)（△L=L-L0），下表是他們實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
鉤碼個(gè)數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
細(xì)彈簧 長(zhǎng)度L細(xì)/cm 3 4 5 6 7 8.5 10.5 13
伸長(zhǎng)△L細(xì)/cm 0 1 2 3 4 5.5 7.5 10
粗彈簧 長(zhǎng)度L粗/cm 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7.5
伸長(zhǎng)△L粗/cm 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4.5
仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
（1）小明和小芳能得出的結(jié)論：
在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比
在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比
．
（2）掛
5
5
個(gè)鉤碼，細(xì)彈簧的伸長(zhǎng)跟拉力的關(guān)系就改變了；掛
8
8
個(gè)鉤碼，粗彈簧的伸長(zhǎng)跟拉力的關(guān)系就改變了；
（3）若用這兩根彈簧分別制成彈簧測(cè)力計(jì)，
粗
粗
（粗/細(xì)）彈簧的測(cè)量范圍大；
（4）仔細(xì)分析小明和小芳的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)粗細(xì)兩根彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相等時(shí)，
粗
粗
（粗/細(xì)）彈簧受到的拉力大．進(jìn)一步綜合可得出彈簧的伸長(zhǎng)不僅跟拉力大小有關(guān)，還跟彈簧的
粗細(xì)
粗細(xì)
有關(guān)．

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