【題目】如圖所示的各個過程中,人對物體做功的是
A. 踢出去的足球在地面上滾動一段距離 B. 運動員在舉起杠鈴的過程中
C. 學(xué)生背著書包在水平地面上勻速前進 D. 大家用力推汽車,汽車不動
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【題目】用電流表測甲如圖甲所示電路的電流.
(1)若將線頭M、N都接到電流表的“0.6”接線柱上,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)是 ;
(2)將線頭M、N如何連接,才能使電流表示數(shù)最大?答 ,若此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則流過燈L1電流是 A,流過燈L2的電流是 A.
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【題目】小明閱讀了比熱容表后,得出了一些結(jié)論,其中正確的是( )
A. 沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小
B. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其比熱容不同
C. 質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊,升高相同的溫度,銅塊吸熱多
D. 液體的比熱容都比固體大
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【題目】如圖所示的裝置,物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上,左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤。小聰用它做實驗時發(fā)現(xiàn):當(dāng)在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時,物塊M可以向右做勻速直線運動。如果盤中的原有砝碼都不變,使物塊M最終可以向左勻速直線運動的方案是(滑輪的摩擦不計)( )
A. 在左盤中再加100g砝碼
B. 在左盤中再加200g砝碼
C. 在左盤中再加100g砝碼,在右盤中再加100g砝碼
D. 在左盤中再加200g砝碼,在右盤中再加100g砝碼
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【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中,小明設(shè)計了如圖甲所示的電路.
(1)圖甲是小明連接的部分電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他完成電路__________.
(2)小明在檢查實驗器材時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針如圖乙所示,他接下來的操作是________.
(3)解決上述問題后,小明閉合開關(guān)進行實驗,得到如表所示.測R2電壓時電壓表示數(shù)如圖丙所示,請你將電壓表的示數(shù)填入表格中________.
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),小明得出以下結(jié)論:
①串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端電壓之和.
②串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓相等.
請你對他得出結(jié)論的原因進行評估
①________;
②________.
(5)(拓展)小明發(fā)現(xiàn),串聯(lián)電路各部分電壓之和很接近但小于總電壓.這與“串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器電壓之和”不完全一致. 老師告訴他電池是有內(nèi)阻的,電池可簡化為如圖丁所示的部分,小明想要測量這諒解干電池串聯(lián)后的內(nèi)阻.他將圖甲電路中的兩個定值電阻拆下,換成一個阻值為5Ω的定值電阻,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)為2.5V;若將電壓表直接接在電源兩端,電壓表示數(shù)為3V,據(jù)此小明算出兩節(jié)干電池的內(nèi)阻為________Ω.
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【題目】小紅學(xué)習(xí)了簡單機械后發(fā)現(xiàn),所有的簡單機械“省力、必然費距離”,沒有既省力,又省距離的.如果想省一半的力,是否就要費一倍的距離呢?為了弄清這個問題,她設(shè)計了實驗裝置,如圖所示來進行探究.請你回答:
(1)實驗中不用刻度尺能行嗎?
(2)應(yīng)該記錄的數(shù)據(jù),除砝碼和滑輪總重外,還應(yīng)有哪些?畫一個記錄數(shù)據(jù)的表格
(3)探究結(jié)論,有可能用一個等式來表示嗎?
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【題目】數(shù)據(jù)的收集與分析,是科學(xué)探究的一種基本方法.右表是人們通過大量實驗測出的幾種物質(zhì)的比熱容.只要認真閱讀和分析右表,相信你從中一定有所發(fā)現(xiàn),請?zhí)顚懗銎渲腥我馊齻方面你的發(fā)現(xiàn)____,____,_____(要求內(nèi)容的意思不相同).[例]分析表中數(shù)據(jù)知道,水的比熱容是最大的.
幾種物質(zhì)的比熱容 | |
水 | 冰 |
酒精 | 鋼鐵 |
煤油 | 砂石 |
水銀 | 銅 |
干泥土 | 鉛 |
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【題目】將裝有熱奶的奶瓶放人室溫的水中,圖甲容器中的水溫約為20℃,熱奶約為90℃,經(jīng)過一段時間,再測量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度均為40℃.
(1)試在坐標(biāo)系中分別畫出容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度隨時間變化的大致圖象________.
(2)熱奶的內(nèi)能________,容器中水的內(nèi)能________.
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【題目】利用圖所示的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”。請按要求完成下列問題:
(1)將杠桿安裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向 調(diào)(選填:“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡。
(2)如圖甲所示掛鉤碼,杠桿在水平位置平衡,若將杠桿左右兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼,則杠桿 端將下沉(選填:“左”或“右”)。
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉時,若杠桿能在水平位置平衡,則懸掛在A處的鉤碼總質(zhì)量為 kg。(g取10N/kg)
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