在我們的日常生活中有許多不科學(xué)的說法，比如：①鐵比棉花“重”；②你太“重”了，該減肥了．通過學(xué)習(xí)物理，我們知道：說法①中的“重”應(yīng)改成______________大，說法②中的“重”應(yīng)改成_____________________大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北襄陽�？悼h初三適應(yīng)性考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，小明設(shè)計(jì)了如圖14所示的模擬調(diào)光燈電路，此電路中電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，定值電阻R1的阻值為6Ω．將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P置于最右端，閉合開關(guān)，電壓表和電流表示數(shù)分別為6V和0.3A；移動(dòng)滑片P至某一位置，電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.5A．

（1）燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻多大？

（2）滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在最右端時(shí)，閉合開關(guān)，燈泡L的實(shí)際功率多大？

（3）為使燈泡安全工作，R2的滑片能自由滑動(dòng)，且滑片P滑到某一端時(shí)燈泡能正常發(fā)光，應(yīng)采取怎樣的保護(hù)措施？請(qǐng)具體說明．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇靖江市初二下期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

用塑料瓶、透明膠帶、螺母、塑料管等按如圖制作了一只潛水艇模型。下列有關(guān)潛水艇模型的說法中，正確的是（ ）

A．它能懸浮在水中，是因?yàn)樗艿礁×Φ淖饔?/p>

B．它在下沉過程中，所受浮力變小

C．要使它上浮，必須從進(jìn)氣管吹氣

D．它在下沉過程中，所受水的壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖所示，某同學(xué)站在商場(chǎng)勻速向上運(yùn)動(dòng)的扶手電梯上，請(qǐng)?jiān)趫D中作出該同學(xué)所受力的示意圖。（O點(diǎn)為該同學(xué)的重心）

（2）一物體從斜面沖上去的過程中在某一時(shí)刻的位置如圖所示，用力的示意圖畫出此刻物體受到的摩擦力和物體對(duì)斜面的壓力。

（3）水平桌面上的小車，受到一個(gè)大小為6 N，方向與水平方向成30º斜向右上方的拉力。請(qǐng)用力的示意圖畫出這個(gè)拉力。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

2013年6月20日，航天員王亞平在天宮一號(hào)內(nèi)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①將金屬圈伸進(jìn)水袋再拉出，金屬圈內(nèi)形成一個(gè)薄薄的水膜．晃動(dòng)金屬圈，水膜沒有破裂，原因是 ．

②用注射器向水球內(nèi)注入少量紅墨水，過一會(huì)兒，整個(gè)水球都變成了紅色，原因是 ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）

A．壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大

B．書包背帶較寬

C．鐵軌下鋪設(shè)枕木

D．載重車裝有許多車輪

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不能用分子動(dòng)理論解釋的是（ ）

A．在陽光下可以見到魚缸里的金魚在不停地游動(dòng)

B．用杯子盛清水，無論怎樣倒，總有少量水殘留在杯壁上

C．走進(jìn)公園，一股花香撲鼻而來

D．1升水和1升酒精混合后體積小于2升

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：

（1）測(cè)量平均速度：

過程表格

如圖所示，使斜面保持很小的坡度不變，分別測(cè)出小車通過全程AB和上半程AC的路程及所用的時(shí)間，計(jì)算出相應(yīng)的平均速度。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

結(jié)論方法

小車通過全程的平均速度是 m/s。

用刻度尺和停表測(cè)量小車的平均速度，運(yùn)用的科學(xué)方法是

（2）探究牛頓第一定律：

過程

如圖所示，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，先后滑到三種不同水平面上，其中小車 在木板表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最___

作圖

請(qǐng)畫出小車沿斜面下滑時(shí)的受力示意圖

結(jié)論方法

若運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用，將保持 狀態(tài)，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過理想化推理得出結(jié)論，運(yùn)用的科學(xué)方法是

問題討論

用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊分別在以上三種水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)在

_ 表面上彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西梧州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小明乘坐梧州南站開往廣州南站的動(dòng)車，當(dāng)動(dòng)車行駛時(shí)，看到桌面上的蘋果保持靜止不動(dòng)，則他所選的參照物是

A．鐵軌 B．桌面

C．路旁的樹木 D．從旁邊走過的列車員

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同步練習(xí)冊(cè)答案