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				13．趙猛坐在行駛的汽車上，他認(rèn)為司機(jī)是靜止的，選擇的參照物是汽車站在馬路邊的劉宇凡認(rèn)為司機(jī)是運(yùn)動的是以地面為參照物的．			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析 此題研究的是司機(jī)的運(yùn)動狀態(tài)，以什么物體為參照物是靜止的，關(guān)鍵看他與哪個物體之間的位置沒有發(fā)生變化；以什么物體為參照物是運(yùn)動的，關(guān)鍵看他與哪個物體之間的位置沒發(fā)生了變化．
    解答 解：以汽車為參照物，司機(jī)與汽車之間的位置沒有發(fā)生變化，所以司機(jī)是靜止的；
    以地面為參照物，司機(jī)與地面之間的位置發(fā)生了變化，所以司機(jī)是運(yùn)動的．
    故答案為：汽車；地面．
    點(diǎn)評 一個物體的運(yùn)動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運(yùn)動和靜止的相對性．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：多選題
			
    

						
    3．小車上的木塊突然向左傾倒，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
    A．小車突然向右運(yùn)動B．小車突然向左運(yùn)動
    C．向右運(yùn)動的小車突然停下D．向左運(yùn)動的小車突然停下
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：填空題
			
    

						
    4．上課時，學(xué)生聽老師講課的主要過程是：老師的聲帶振動，使空氣中產(chǎn)生聲波，再使學(xué)生的耳膜振動．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    1．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的加熱裝置做了進(jìn)行實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
    物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
    水6020645
    食用油6020668
    （1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異．
    （2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時水吸收的熱量大于（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量
    （3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述，該物理量的單位是J/（kg•℃）．
    （4）上述研究問題的方法叫控制變量法．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    8．做凸透鏡成像實驗時，如圖所示．
    （1）如圖甲，應(yīng)把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上，并要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在光屏的中央；
    （2）如圖乙，把蠟燭放在b處時，在光屏上成清晰放大、倒立的實像；（填“a”或“b”或“c”）
    （3）把蠟燭放在c處時，在光屏上成清晰縮小、倒立的實像；
    （4）把蠟燭放在a處時，成清晰放大、正立的虛像；
    （5）當(dāng)a點(diǎn)的蠟燭向左焦點(diǎn)F移動（不到達(dá)F），所成的像變大．（填“變大”或“變小”或“不變”）
    （6）對于物體放置的位置而言，在主光軸上，成實像和虛像的分界點(diǎn)是1（填“1”或“2”）倍焦距的點(diǎn)．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：填空題
			
    

						
    18．慶陽市新城規(guī)劃計劃修建幾個大型人工湖用以調(diào)節(jié)局部氣候收集雨水并減小內(nèi)澇，是因為水的比熱容大，可以使縮小溫差的變化．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：選擇題
			
    

						
    5．如圖所示是壓力傳感器的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器滑片P固定在一起，AB間有可收縮導(dǎo)線，R1為定值電阻，電源電壓不變．當(dāng)閉合開關(guān)S，壓力F增大時，下列敘述正確是（　�。�
    A．電流表、電壓表示數(shù)都變小B．電路總功率在變大
    C．R1作用是保護(hù)電路D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    2．2013年下半年，嫦娥三號將搭載一部由我國自主研制的“中華牌”月球車在月球上著陸，首次實現(xiàn)與月球的“零距離”接觸．
    （1）月球車質(zhì)量為120kg，同一物體在月球上的重力是地球上的$\frac{1}{6}$，則該月球車在月球上受到重力是多少N？（取g地=10N/kg）
    （2）月球車有6個車輪，若每個輪子與地面的接觸面積為100cm2，則該月球車在月球表面靜止時對地面的壓強(qiáng)為多少Pa？
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    3．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少物理知識．請你思考冋答問題：
    （1）下列部件（或做法）中，通過增大壓力來增大摩擦的是C．
    A．輪胎上刻有花紋                  B．車輪做成圓形
    C．塑料套緊套在車把上              D．在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油
    （2）用力踩動腳踏板使自行車前進(jìn)時，地面對后輪的摩擦力的方向朝前（選填“前”成“后”），這種摩擦力的作用效果，可能使自行車的速度變大．（選填：“變大”、“變小”）
    （3）請你大膽發(fā)揮想象：假如沒有摩擦，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？（寫出兩個合理的場景．）
    ①用力踩腳踏板自行車后輪原地打轉(zhuǎn)不能前進(jìn)
    ②運(yùn)行的自行車捏閘后無法使后輪停止轉(zhuǎn)動（無法剎車）．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案