9．甲乙兩物體質(zhì)量之比為3：5，甲物體的重力為300N，則乙的質(zhì)量為50kg，重力為500N．（g=10N/kg）

分析 已知甲、乙兩物體質(zhì)量的比值求出甲、乙兩物體重力的之比；已知甲、乙兩物體重力的比值和甲物體的重力，可求甲物體的質(zhì)量，根據(jù)甲乙兩物體質(zhì)量之比為3：5求出乙物體的質(zhì)量．

解答 解：已知m甲：m乙=3：5；則G甲：G乙=3：5；
則甲、乙兩物體重力之比$\frac{{G}_{甲}}{{G}_{乙}}$=$\frac{300N}{{G}_{乙}}$=$\frac{3}{5}$；
解得G乙=500N，
由G=mg可得，m甲=$\frac{{G}_{甲}}{g}$=$\frac{300N}{10N/kg}$=30kg，
由$\frac{{m}_{甲}}{{m}_{乙}}$=$\frac{30kg}{{m}_{乙}}$=$\frac{3}{5}$可得，乙物體的質(zhì)量m乙=50kg．
故答案為：50；500．

點(diǎn)評(píng) 已知兩個(gè)量之比，知道其中一大小，求另一個(gè)的大小是比較簡(jiǎn)單的．知道重力跟質(zhì)量成正比可直接求出甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比，總之本題是比較容易解答的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小楊在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5伏），電流表、電壓表各一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5歐、10歐、15歐），待選滑動(dòng)變阻器兩只（一只“20Ω 2A”、另一只“50Ω 1A”），導(dǎo)線若干．

（1）他按右邊實(shí)物圖連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過(guò)量程．他操作中的錯(cuò)誤的是閉合開(kāi)關(guān)前，變阻器連入電路的阻值沒(méi)有調(diào)到最大值．
（2）請(qǐng)正確讀出圖2中電流表的讀數(shù)0.24A．
（3）在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，他將5歐的電阻連入電路中，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5伏，記下電流值；當(dāng)改接10歐、15歐的電阻時(shí)，他接下來(lái)的操作是應(yīng)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表保持1.5V不變，然后記錄電流值，實(shí)驗(yàn)記錄如下表．分析數(shù)據(jù)可知，他實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是50Ω1A．．
電阻51015
電流（A）0.30.150.1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．2015年7月13日，日本遺孤、中國(guó)歸國(guó)者東京日中友好之會(huì)理事長(zhǎng)池田澄江（前）在中國(guó)養(yǎng)父母公墓前敬獻(xiàn)鮮花并祭拜．當(dāng)日，由54名日本遺孤組成的“東京日中友好之會(huì)感恩團(tuán)”在哈爾濱市方正縣祭拜中國(guó)養(yǎng)父母公墓．如圖所示公墓高大約（　�。�
A．60cmB．60dmC．60mD．60km

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．為了探究影響電熱的因素，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿(mǎn)煤油的燒瓶、兩個(gè)溫度計(jì)，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源等．某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你一起來(lái)探究：
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的高低體現(xiàn)出來(lái)的．
（2）通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電阻小的電阻絲產(chǎn)生的電熱反而多，這結(jié)果與焦耳定律不相符，難道焦耳定律出錯(cuò)了？你的看法是沒(méi)錯(cuò)，只是將兩電阻并聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過(guò)程中，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中，下列做法能夠使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差減小的是（　�。�
A．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離
B．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動(dòng)一段距離
C．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原位置改變朝向
D．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于下列估計(jì)，比較合理的是（　�。�
A．一粒阿莫西林膠囊的質(zhì)量大約0.25mg
B．一名中學(xué)生的體積大約50m3
C．貝貝家天然氣的密度大約0.72kg/m3
D．一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約是200g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀下面摘自百度•百科的科普短文，回答下面的問(wèn)題．
霧霾天氣一空氣中含有較多的細(xì)顆粒物，PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于μm的細(xì)顆粒物的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重．
細(xì)小顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來(lái)源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過(guò)程中排放的煙塵以及各類(lèi)交通工具排放的尾氣．
細(xì)小顆粒物粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長(zhǎng)時(shí)間、大范圍的漫游、懸浮，吸入人體會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害．
世界衛(wèi)生組織規(guī)定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）為安全值．
（1）PM2.5在大氣中的漫游不是（是/不是）分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（2）2015年3月，揚(yáng)州市出現(xiàn)霧霾天氣，空氣監(jiān)測(cè)PM2.5為107μg/m3，即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為1000g，市區(qū)籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來(lái)不便．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來(lái)．以下實(shí)驗(yàn)中的操作目的與此實(shí)驗(yàn)中放入棉絮作用相同的是（　�。�
A．在研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系
B．選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻
C．奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的周?chē)嬖谥艌?chǎng)，實(shí)驗(yàn)中放入小磁針
D．在探究小燈泡的亮度與實(shí)際功率的關(guān)系時(shí)，多次改變小燈泡兩端的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．將合適的物理量填入橫線上
（1）鐵比棉花“重”中的“重”是指密度大；
（2）用天平測(cè)量物體，“重”的那端將下降． 其中的“重”是指質(zhì)量大．
（3）切玻璃的玻璃刀要利用金剛石是因?yàn)榻饎偸挠捕却螅?/div>

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