游泳時(shí)，使人前進(jìn)的施力物體是          ；手向后劃水，人就前進(jìn)，這現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是       的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年12月14日，我國(guó)“嫦娥三號(hào)”成功著陸在月球虹灣區(qū)，15日“嫦娥三號(hào)”著陸器與“玉兔號(hào)”月球車(chē)分離，月球車(chē)順利駛抵月球表面，關(guān)于月球車(chē)的說(shuō)法正確的是

  A. 月球車(chē)由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，不需要力的作用

  B. 月球車(chē)的車(chē)輪做得較寬，是為了減小壓力

  C. 月球車(chē)在月球表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，牽引力與阻力一定是一對(duì)平衡力

  D. 看到月球車(chē)停在月球表面上靜止不動(dòng)，是以月球?yàn)閰⒄瘴?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小紅在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān)，于是她選用一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各不相同的長(zhǎng)方體木塊來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，且該木塊各個(gè)表面的粗糙程度相同。

（1）在探究這個(gè)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和    相同，再分別以三種不同的方式放置木塊，并用彈簧測(cè)力計(jì)拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

長(zhǎng)方體木塊的放置方式

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

1

平放

1.2

2

豎放

1.2

3

側(cè)放

1.2

（2）通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小                                     。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一等刻度的輕質(zhì)杠桿A處砝碼重6N，若要使杠桿在水平位置平衡，則B處施加的豎直向下的拉力為

A.5N B.4N

C.3N D.2N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一塊磚平放和豎放于水平地面上，兩種放法對(duì)地面的        不變，平放時(shí)對(duì)地面的          小(均選填“壓力”或“壓強(qiáng)”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”激發(fā)了同學(xué)們“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，圖A、B、D中金屬盒在液體中的深度相同。實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3。

(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較 來(lái)判斷的，這種方法通常稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法。

(2)由圖A和圖 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

(3)由圖A和圖D兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：

。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中，因缺少大量程的彈簧測(cè)力計(jì)，小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

A.將塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在光滑水平的玻璃飯上，擠出塑料

吸盤(pán)內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤(pán)的直徑為d；

B.將裝有適量細(xì)沙的小桶輕輕地掛在吸盤(pán)的塑料掛鉤上；

C.用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙，直到塑料吸盤(pán)剛好脫離玻璃板，用天平測(cè)出此時(shí)小桶和沙的質(zhì)量為m。

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)吸盤(pán)脫離玻璃板時(shí)，若不計(jì)塑料掛鉤的質(zhì)量，空氣對(duì)塑料吸盤(pán)的壓力大小是 ；

(2)測(cè)得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是P大氣壓＝ ；

(3)實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的主要原因是(寫(xiě)出一條即可): 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是某住宅小區(qū)大門(mén)限制汽車(chē)進(jìn)出的起落桿，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F、G兩個(gè)力對(duì)O點(diǎn)的力臂.

              

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•烏魯木齊）“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．

（1）水燒“開(kāi)”了在物理學(xué)中叫沸騰，水沸騰時(shí)，我們可以觀察到有　　（填“大量”或“少量”）氣泡產(chǎn)生，在沸騰過(guò)程中水的溫度保持不變，但酒精燈要持續(xù)加熱，所以說(shuō)水在沸騰的過(guò)程中要不斷　　，實(shí)驗(yàn)表明，一切液體在沸騰時(shí)都有確定的溫度，這個(gè)溫度叫　　．

（2）水沸騰以后堵住紙板上的小孔c，溫度計(jì)的示數(shù)將　　（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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