2011年7月23日晚上20點30分左右，甬溫線永嘉站至溫州南站間，北京南至福州D301次列車與杭州至福州南D3115次列車發(fā)生追尾事故，造成重大人員傷亡。從力的角度分析，下列說法中錯誤的是(   )

A.力可以使物體發(fā)生形變

B.力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變

C.物體間力的作用是相互的

D.單獨一個物體也可以產(chǎn)生巨大的作用力


D。力的作用效果有兩個，一是力可以使物體發(fā)生形變，如車體的嚴重變形;二是力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，如相撞后，后車被迫停止;當后車給前車一個力時，前車也同時給后車一個力，所以說物體間力的作用是相互的;力是物體對物體的作用，單獨一個物體不會產(chǎn)生力的作用。故D錯誤。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列實例中，能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋的是（　�。�

A．運輸油的油罐車后面都會拖一條鐵鏈

B．吸盤貼在平整的墻面上不會脫落

C．在火車站的站臺上候車，乘客必須站在安全線以外

D．觀察鍋爐水位計中的水位，便知鍋爐內(nèi)水位的高低

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（2010•南通）小剛家準備建一棟新房，爸爸買了一堆材料相同的石子，小剛選取一塊石子在實驗室測它的密度．他先將托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡．

（1）小剛按圖甲所示的方法測石子的質(zhì)量，請指出操作中的兩個錯誤：

①　　；②　　．

（2）糾正錯誤后繼續(xù)實驗，當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則此石子的質(zhì)量為　　g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石子的體積是　　cm3，此石子的密度是　　kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：


將太陽光通過三棱鏡后，用一個白屏來承接，在白屏上形成一條彩色的光帶，這個現(xiàn)象稱為光的　色散　現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是通過光的　折射　形成的，白屏上的彩色光帶可分辨出七種顏色的可見光，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，除了這七種顏色的可見光，還有兩種人看不見的光它們是　紅外線和紫外線　．

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“十一”黃金周，征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺．她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為56.1g，再把壺蓋放入裝滿水的杯中，將溢出水全部倒入量筒中測得水的體積如圖所示．

（1）請你幫征征算出這種材料的密度是多少千克/米3？

（2）若測得整個空茶壺的質(zhì)量為181.5g，則該茶壺所用泥土的體積為多少厘米3？

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跳高運動員起跳時總是用力向下蹬地，利用的物理知識

是_________________________________________。

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使用彈簧測力計測量力的過程，有如下操作：①輕輕來回拉動兩次掛鉤；

②把待測力加在掛鉤上；③觀察彈簧測力計的量程，弄清刻度盤上每一小格表示多少牛；④調(diào)整彈簧測力計指針位置；⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。上述操作，正確的順序是(   )

A.①②③④⑤                         B.②③④①⑤

C.④①②③⑤                         D.③④①②⑤

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如圖所示，一剃刀靜止在指尖上，請畫出剃刀所受重力的示意圖。

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如圖所示是我市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車，這種校車的性能完全符合校車12項安全標準。中考期間，××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到9 km外的考點參加考試，校車行駛了15 min后安全到達考點。求：

（1）校車在送考過程中的平均速度；

（2）若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9 000 kg，車輪與地面的接觸總面積為0.15 m2，求校車對水平路面的壓強。

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同步練習(xí)冊答案