下列光現(xiàn)象的成因與日食形成原因相同的是（    ）


分析：日食是由于光的直線傳播造成的。水面折筆是由于光的折射形成的；手影是由光的直線傳播造成的；看露珠下的葉脈是利用了光的折射，水珠相當(dāng)于一個放大鏡；湖面倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，屬于光的反射。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


圖是小明同學(xué)設(shè)計的“電子水平儀”，若將水平儀旋轉(zhuǎn)到傾斜的平臺上，由于重鍾所受重力的方向總是_______________，金屬絲就會與中央有孔的金屬板接觸，鈴響燈亮，在該電路中，電鈴與電燈是_______聯(lián)的。

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一根輕質(zhì)小彈簧原長10厘米，兩端分別連接在容器底部和物體A上，將水逐漸注入容器，當(dāng)物體的一半浸入水中時，彈簧長12厘米，如圖（a）所示。把水倒出，改用密度為 0.8×103千克/米3的油注入容器，當(dāng)物體A全部浸入油中時，彈簧長15厘米，如圖（b）所示。前后兩種情況下物體受到的浮力之比為___▲__；物體A的密度為___▲__千克/米3。

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如圖所示，三個電阻R1R2R3的阻值相同，允許消耗的最大功率分別為10 W、10 W、4 W，此電路中允許消耗的最大功率為

A.12 W       B.15 W   C.16 W          D.24 W

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如圖甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形，所用動滑輪和筐受到的總重力為20N。某次操作中，將重423N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起，在此過程中工人的拉力F所做的功隨時間變化的圖像如圖乙所示。細(xì)繩的質(zhì)量忽略不計，g取10N/kg。求：

（1）拉力F做功的功率

（2）利用該裝置提升泥土的機械效率；

（3）在提起泥土上升3m的過程中，拉力F克服摩擦力做的功。

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夜晚某人在一盞路燈下，先走近路燈后走遠(yuǎn)，此人影子的長短變化情況是（   ）

A．逐漸變長                                                  B．逐漸變短

C．先變長，后變短                                       D．先變短，后變長

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如下圖的四種現(xiàn)象中，不能說明光沿直線傳播的是（   ）

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晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑有如何形成的呢？對此探明馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子
b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；
c．與樹葉間空隙大小有關(guān)。
（1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想a是_________(合理、不合理)的；
（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲乙丙丁四個帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。

讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān)，你選用________卡片；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時，小明選用甲卡片進(jìn)行實驗探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論_________（可靠、不可靠），若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計帶孔的卡片？請在虛線框內(nèi)畫出孔的形狀。

（3）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯誤的是_________。

A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像；

B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)

C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)；w w w .x k b 1.c o m

D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的


甲 乙 丙 丁

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明向平靜的湖面看去，魚兒在白云中游來游去，看到的魚兒是由于光的　_________　射形成的虛像；若湖中的水深3m，則白云形成的像到水面的距離　_________　3m．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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