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18、如圖1所示是用水來冷卻熱牛奶的示意圖．圖2所示是記錄牛奶和水的溫度隨時間變化的圖象．圖2中表示熱牛奶的溫度隨時間變化的曲線應是
甲
曲線（選填“甲”或“乙”），水的初溫是
10
℃，牛奶的初溫是
45
℃，混合后二者的共同溫度是
18
℃．若水的質量為1.5Kg，在這個過程中水吸收的熱量是
5.04×105
J．
分析：要解答本題需掌握：
（1）是用水來冷卻熱牛奶的，熱量是有牛奶傳向水，所以牛奶的溫度成下降趨勢，水的溫度呈上升趨勢．
（2）學會觀察圖象，能從圖象中讀懂信息．
（3）會用吸熱公式Q吸=cm△t．
解答：解：（1）因為是用水來冷卻熱牛奶，所以牛奶的溫度降低，水的溫度升高．所以甲表示牛奶的溫度隨時間變化的圖象．
（2）由圖象可知水的初溫是10℃，牛奶的初溫是45℃，混合后二者的共同溫度是18℃．
（3）Q吸=cm△t=4.2×103J/（Kg℃）×1.5Kg×（18℃-10℃）=5.04×105J．
故本題答案為：
甲；10；45；18；5.04×105．
點評：本題主要考查學生對：圖象信息的認讀和吸熱公式的理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、（1）干旱地區(qū)的農民將裝水的熟料瓶底部扎個小孔給農作物進行滴灌，小榮同學發(fā)現(xiàn)如果瓶子底部小孔不接觸土壤，水流出一些后就停止流出，此時瓶內水面上的氣壓
小于
 （遠填“大于”、“等于”或小于”）大氣壓；若將小孔與土壤充分接觸，水會緩慢地流到植物的根部，如圖所示．該裝置能減少水的
蒸發(fā)（或汽化）
 （填物態(tài)變化的名稱），從而節(jié)約用水．
（2）小梅常見媽媽從商場買來的新鮮蔬菜用保鮮膜包裹，保鮮膜可以堿少蔬菜中水的
蒸發(fā)（或汽化）
；將冷藏在冰箱中的蔬菜取出來，不一會就發(fā)現(xiàn)保鮮膜上有一層水珠，這是由于空氣中水蒸氣遇冷
液化
 的緣故．（填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強同學為了探究“通電導體產生的熱量與電阻的關系”，設計了如圖所示的實驗（甲、乙兩個相同的燒瓶里裝滿煤油，玻璃管內液面相同）．
（1）電阻絲甲與乙采用串聯(lián)的連接方式，其目的是
電流相等
電流相等
．
（2）導體產生的熱量難以直接測量，我們可以通 過燒瓶中的玻璃管液面上升的多少來判斷熱量的多少，已知電阻絲的阻值R乙＞R甲，通電一段時間后，
乙
乙
燒瓶中的玻璃管液面上升較高．下列事例或實驗中，用到的研究方法與之相同的有
①③
①③

①研究墨水在冷、熱水中擴散的快慢可以知道分子運動快慢與溫度的關系
②研究杠桿的平衡條件時，將撬棒抽象為繞  某一固定點轉動的硬棒
③通過磁場對小磁針作用的效果來認識磁場
④研究滑動摩擦力與壓力大小關系時，保持接觸面的粗糙程度不變
（3）保持電源電壓不變，利用該實驗裝置，還可以探究通電導體產生的熱量與
通電時間
通電時間
的關系（寫出一種即可）．
（4）小強在兩個燒瓶中分別裝入等質量的煤油，而小亮建議用水代替煤油．小亮的建議不妥的原因是
水的比熱容大，在吸收熱量相同的情況下溫度變化不明顯
水的比熱容大，在吸收熱量相同的情況下溫度變化不明顯
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網如圖甲所示，小宇同學用水來冷卻熱牛奶，他將牛奶倒入玻璃杯，把盛有熱牛奶的玻璃杯放在冷水中，經過一段時間后，小宇記錄下牛奶和水的溫度變化情況，并繪制了它們的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．從圖象中我們可以分析出：
（1）B圖線是
 
的溫度隨時間變化的情況；（填“牛奶”或“水”）
（2）水在熱傳遞過程中，
 
熱量（填“吸收”或“放出”），溫度
 
．（填“升高”、“降低”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）干旱地區(qū)的農民將裝水的熟料瓶底部扎個小孔給農作物進行滴灌，小榮同學發(fā)現(xiàn)如果瓶子底部小孔不接觸土壤，水流出一些后就停止流出，此時瓶內水面上的氣壓________ （遠填“大于”、“等于”或小于”）大氣壓；若將小孔與土壤充分接觸，水會緩慢地流到植物的根部，如圖所示．該裝置能減少水的________ （填物態(tài)變化的名稱），從而節(jié)約用水．
（2）小梅常見媽媽從商場買來的新鮮蔬菜用保鮮膜包裹，保鮮膜可以堿少蔬菜中水的________；將冷藏在冰箱中的蔬菜取出來，不一會就發(fā)現(xiàn)保鮮膜上有一層水珠，這是由于空氣中水蒸氣遇冷________ 的緣故．（填物態(tài)變化的名稱）

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科目：初中物理 來源：2010年陜西省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）干旱地區(qū)的農民將裝水的熟料瓶底部扎個小孔給農作物進行滴灌，小榮同學發(fā)現(xiàn)如果瓶子底部小孔不接觸土壤，水流出一些后就停止流出，此時瓶內水面上的氣壓______ （遠填“大于”、“等于”或小于”）大氣壓；若將小孔與土壤充分接觸，水會緩慢地流到植物的根部，如圖所示．該裝置能減少水的______ （填物態(tài)變化的名稱），從而節(jié)約用水．
（2）小梅常見媽媽從商場買來的新鮮蔬菜用保鮮膜包裹，保鮮膜可以堿少蔬菜中水的______；將冷藏在冰箱中的蔬菜取出來，不一會就發(fā)現(xiàn)保鮮膜上有一層水珠，這是由于空氣中水蒸氣遇冷______ 的緣故．（填物態(tài)變化的名稱）

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