Question

13．如圖是探究物體動能大小與物體的質量、速度關系的示意圖．

（1）在探究動能與速度的關系時，要保持小球的質量不變，讓小球從不同（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（2）實驗表明：當物體的質量相等時，物體的速度越大，物體的動能越大．
（3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是控制變量法；二是轉化法．

Answer 1

分析 （1）要探究動能與速度的關系，應控制質量不變，改變速度，所以應讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下；
（2）動能與質量和速度有關，質量越大、速度越大，動能越大；
（3）由于動能的大小與質量和速度有關，所以我們研究動能大小與物體速度的關系，必須控制小球的質量相同，這就是我們常用的控制變量法；探究物體動能大小與哪些因素有關時，物體動能的大小無法直接體驗，所以通過小球對木塊外做功的多少來體現(xiàn)小球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小，該方法就是常用的轉換法．

解答 解：（1）在探究動能與速度的關系時，要保持小球的質量不變，改變速度，所以應讓小球從不同的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（2）實驗表明：當物體的質量相等時，物體的速度越大，物體的動能越大；
（3）在實驗中采用了控制變量法和轉換法兩種科學研究方法．
故答案為：（1）質量；不同；（2）大；（3）控制變量；

點評 動能的決定因素有兩個：質量和速度．要研究物體的動能與物體的質量和速度的關系時，要從控制變量法的思路入手分析．注意解本題時，要把握轉換法和控制變量法的運用．