汽車已經(jīng)廣泛進入家庭。汽車發(fā)動機的 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,使汽車獲得前進的動力。汽車導(dǎo)航儀與衛(wèi)星之間是通過 (填“電磁波”或“超聲波”)來傳遞信息的。司機遇緊急情況剎車時,汽車由于 仍能向前運動一段距離。
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧鐵嶺卷)物理(解析版) 題型:計算題
(9分)如圖甲是某學(xué)校使用的電開水器,乙圖是簡化電路(R1、R2都是加熱電阻).當(dāng)加入冷水后,開關(guān)接1位置,電開水器處于加熱狀態(tài),將水燒開后,開關(guān)自動跳轉(zhuǎn)到2位置,電開水器處于保濕狀態(tài),電開水器額定電壓為220V,容量為50L,加熱功率為5.5kW.[c水=4.2×103J/(kg?℃)],求:
(1)R1的電阻;
(2)將水箱裝滿20℃的水加熱到沸騰(標準大氣壓下 ),水吸收的熱量;
(3)加滿水燒開后,電開水器處于保溫狀態(tài)時,若無人接水,水每分鐘放出的熱量為6×104J,為保持水溫不變,計算電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧遼陽卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)小明學(xué)習(xí)了電功率的知識后,利用家里的電能表(如圖)和手表測出了電飯鍋的電功率.他只讓電飯鍋工作,測出電能表的轉(zhuǎn)盤在1min轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn),則電飯鍋在這段時間內(nèi)消耗的電能為 J,電飯鍋的實際功率為 W.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧遼陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(2分)下列說法中最接近實際情況的是( )
A.人們洗澡時的水溫大約為80℃
B. 一支中性筆的質(zhì)量約為100g
C.眨眼一次所用的時間約為10s
D. 普通課桌的高度約為80cm
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽卷)物理(解析版) 題型:計算題
(10分)如圖所示,電源電壓恒定不變,小燈泡L標有“6V 3W”字樣,滑動變阻器R2的最大阻值是20Ω。
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合,滑片P置于b端時,小燈泡正常發(fā)光,求此時電流表的示數(shù)。
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開,滑片P置于a端時,電流表的示數(shù)為0.2A,求此時R1兩端的電壓。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向下滑動時,下列說法正確的是
A.電壓表V示數(shù)變大,電流表A2示數(shù)變小
B.電流表A1示數(shù)變小,小燈泡亮度變暗
C.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大
D.電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差值不變
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音,下列說法正確的是
A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的
B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度
C.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)
D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧本溪卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)物理課上,當(dāng)老師快步走進教室時,同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn),通過學(xué)習(xí)、討論揭開了秘密﹣﹣與靈敏電流計相連的導(dǎo)線線圈隱藏在門框四周,而老師懷里藏著一根條形磁鐵,進門時相當(dāng)于導(dǎo)線做 運動而產(chǎn)生電流.進一步思考可知,假如老師當(dāng)時再倒退著走出教室,靈敏電流計的指針會向 (選填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽卷)物理(解析版) 題型:計算題
(8分)在一次太空知識講座中,老師讓同學(xué)們做一個實驗:用彈簧測力計豎直懸掛一個重物,分別使重物處于靜止和勻速下降,再讓其回事下降.同學(xué)們發(fā)現(xiàn),重物在靜止和勻速下降時,彈簧測力計的示數(shù)相同﹣﹣就等于物體所受的重力;而加速下降時,卻看到彈簧測力計的示數(shù)明顯減小,好像物體的重力突然間減小了.
老師解釋說:“這在物理學(xué)上稱為失重現(xiàn)象,失重就是物體對支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實際所受重力的現(xiàn)象.如當(dāng)人們乘電梯加速下降時,人對電梯地面壓力就小于人受到的重力”.小勇在老師指導(dǎo)下到電梯內(nèi)做失重實驗,如圖甲.他將一個體重秤放在電梯水平地面上,然后站上秤臺.如圖乙所示.在電梯向下運動的過程中,他記錄下體重秤在不同時間段的示數(shù)及對應(yīng)的時間,描繪出了體重秤的示數(shù)隨時間t的變化圖象如圖丙所示.已知小勇的實際質(zhì)量為60kg.
(1)求電梯靜止時,小勇對秤臺的壓力.
(2)若電梯在10s內(nèi)下降的距離為18m,求電梯這段運動時間內(nèi)的平均速度.
(3)根據(jù)圖丙分析,小勇在哪段時間內(nèi)處于失重狀態(tài)?求此時他對秤臺的壓力.
(4)若下降中體重秤示數(shù)為零,即說明他對體重秤壓力為零,我們稱這種現(xiàn)象為完全失重.如果物體所受合力的大小與物體質(zhì)量關(guān)系為F合=ma,其中a稱為加速度,單位為N/kg.請計算小勇完全失重時加速度a的大。
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