5.如圖所示的電路,L1和L2是相同的燈泡,閉合開關(guān)后,L1不亮,L2發(fā)光,電路故障可能是( 。
A.L1斷路B.L1短路C.電壓表斷路D.電壓表短路

分析 常見的電路故障有:斷路與短路,分析各電路故障可能出現(xiàn)的故障現(xiàn)象,然后找出符合題意的電路故障.

解答 解:由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)L2兩端電壓;
A、如果L1斷路,電路斷路,L2不發(fā)光,故A不符合題意;
B、如果L1短路,L1不會(huì)發(fā)光,L2發(fā)光,故B符合題意;
C、如果電壓表斷路,電壓表沒(méi)有示數(shù),但L1、L2都會(huì)發(fā)光,故C不符合題意;
D、如果電壓表短路,由于電壓表測(cè)L2兩端電壓,則電壓表會(huì)對(duì)L2短路,L2不會(huì)發(fā)光,故D不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了應(yīng)用電表判斷電路故障問(wèn)題,分析電路故障可能出現(xiàn)的電路故障現(xiàn)象,應(yīng)用排除法即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.甲、乙兩個(gè)相同體積的球,系在同一根細(xì)繩上(繩子重力不計(jì)),從高處釋放,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后保持勻速下降,已知甲、乙兩球的重分別為4N和5N,則細(xì)繩上的拉力大小為0.5N.

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16.在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)除了圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表.
(2)若操作正確無(wú)誤,根據(jù)圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是94℃.
(3)如表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過(guò)程中,吸熱溫度保持不變.糾正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為,可能產(chǎn)生的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄌ睢按笥凇、“等于”或“小于”?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min891011121314
溫度/℃96979898959898
(4)對(duì)于實(shí)驗(yàn)時(shí)間太長(zhǎng),你的解決辦法是減少水的質(zhì)量.

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13.如圖所示,秒表的讀數(shù)為337.5s

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20.有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)甲,把它放在純凈的冰水混合物中時(shí)示數(shù)為零下6攝氏度,放入一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸騰的純水中時(shí)示數(shù)為84℃,若放在教室內(nèi)時(shí)示數(shù)為21℃,則教室的實(shí)際溫度為30℃.如果一杯熱水的實(shí)際溫度為60℃,則顯示溫度為48℃.

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10.根據(jù)圖所示,要求Ll、L2并聯(lián),S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,連線不要交叉,請(qǐng)將圖中元件連成電路.

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17.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能以下說(shuō)法不正確的是(  )
A.物體的溫度升高,內(nèi)能不一定增加
B.60℃的水比30℃的水所含有的熱量多
C.熱量總是自發(fā)地從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
D.0℃的水內(nèi)能為零

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14.滑動(dòng)變阻器的原理是通過(guò)改變電阻線在電路中的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的大小,從而改變電路中電流或電壓的大。

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15.一小車在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng),某學(xué)習(xí)小組記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象,如圖所示.根據(jù)圖象可以判斷( 。
A.0~5 s內(nèi),小車的平均速度是0.4 m/s
B.0~7 s內(nèi),小車的平均速度是1.5 m/s
C.2 s~5 s內(nèi),小車運(yùn)動(dòng)了2 m
D.5 s~7 s內(nèi),小車運(yùn)動(dòng)的平均速度是1 m/s

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