【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關，小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵，如圖所示，還找來一些大頭針進行實驗，下列說法正確的是（ ）

A. 通過吸引大頭釘個數(shù)來反映磁性強弱，這是控制變量的方法

B. 為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系，需將電源正負極對調

C. 為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系，需改變滑動變阻器滑片的位置

D. 為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，需改變滑動變阻器滑片的位置

【答案】C

【解析】

A、通過吸引大頭釘個數(shù)來反映磁性強弱，是轉換法的應用，故A錯誤；

BC、為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系，要通過移動變阻器的滑片改變電流的大小，與電源正負極對調無關，故B錯誤、C正確；

D、為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，要控制電流大小不變，應改變線圈匝數(shù)的多少，故D錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖。

（1）組裝實驗裝置時，要根據(jù)__________（選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”或“燒瓶”）高度，先固定好鐵圈，然后再依次固定好其他器材。

（2）點燃酒精燈給燒杯中的水加熱，當水沸騰時，往瓶口的上方傾斜放置一金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底部出現(xiàn)________，這是因為水蒸氣由于發(fā)生了________（填物態(tài)變化名稱）。

（3）若要使實驗效果更加明顯，可以在金屬盤內盛放適量的________（選填“冰塊”或“熱水”）。

（4）實驗時，握金屬盤的手明顯感覺到金屬盤的溫度________（選填“升高”或“降低”），下列生活中的哪個事例與此現(xiàn)象原理一致________（填序號）。

①夏天飲料里加冰塊②北方儲存蔬菜的菜窖里常放幾大桶水 ③蒸籠蒸饅頭④通過灑水，給地面降溫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究海波和石蠟熔化規(guī)律時，小華記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

海波溫度/ ℃

42

44

46

48

48

48

48

48

51

54

57

石蠟溫度/ ℃

42

43

44

46

47

48

49

51

52

54

56

（1）把裝著海波的試管放在燒杯的水中加熱，而不是直接用火加熱試管，是為了使海波___。

（2）海波在熔化過程中，吸收熱量，溫度___(選填“變高”“變低”或“不變”)，所以為___；海波熔化過程經(jīng)歷了___。

（3）海波的熔點是___℃。

（4）當海波的溫度為42℃時，它處于___態(tài)。（選填“固”或“液”）

（5）請在圖方格紙上畫出海波熔化的圖象。

（_________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲電路探究“電流跟電阻的關系”，電源電壓恒為3V，滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中電壓表接入電路，測R兩端的電壓___________；

（2）滑片P移至阻值最大處，將5Ω電阻接入電路，閉合開關，移動滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，其原因可能是__________（只填序號）

A．R短路 B．R斷路 C．滑動變阻器短路

（3）故障排除后，移動滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，記下電壓表的示數(shù)：

（4）將5Ω電阻換成10Ω電阻，為保持電壓表示數(shù)不變，滑片P應向________（選填“A”或“B”）端移動；

（5）若每次實驗均選用單個定值電阻連入電路，實驗室有“15Ω，20Ω，30Ω，35Ω，50Ω”5個電阻，你認為能供繼續(xù)實驗的電阻最多還有認為表中有______個；

（6）利用可選電阻繼續(xù)實驗，并得到結論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成________比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，電源電壓為 6 伏保持不變，電阻R1的阻值為 10 歐，閉合電鍵 S，電流表 A的示數(shù)如圖（b）所示。

求：

【1】圖（b）所示電流表 A 的示數(shù)，并簡述理由。

【2】R2 的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“一定電壓下，電流與電阻的關系”時，電路如圖所示，電源電壓恒定為，滑動變阻器上標有“”字樣．在、間先后接入不同阻值的定值電阻，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為，讀出電流表的示數(shù)．當將阻值為的電阻接入、間時，電壓表示數(shù)始終無法達到，其原因可能是（ ）

A. 滑動變阻器的阻值太大 B. 電源電壓太小

C. 的阻值太小 D. 控制的電壓太低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，閉合開關，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，下列說法正確的是（ ）

A. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小，燈泡亮度變暗

C. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

D. 電流表示數(shù)與電流表示數(shù)的差值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍做測量小燈泡電功率的實驗，所使用的小燈泡上標有的字樣．

（1）小軍連接的部分實驗電路如圖所示，請你幫助他將電路連接完整___．

（2）閉合開關前，應把圖中滑動變阻器的滑片置于__________（選填“”或“”）端．

（3）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是__________．

A．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

B．檢查電路是否斷路

（4）實驗過程中，當電壓表示數(shù)為__________時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖所示，其值為__________，小燈泡的額定功率為__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)。當人坐在座椅上時，開關S自動閉合。若未系安全帶，則開關斷開，儀表盤上的指示燈亮；若系上安全帶，則開關閉合，指示燈滅。圖中設計最合理的電路圖是　　

A. B. C. D.

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