在測(cè)2.5V小燈泡（電阻大約為 10Ω左右）額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，劉星連接了如圖甲所示的電路。其中電源電壓為6V。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)將甲圖中的電路連接完整；

（2）在連接電路時(shí)，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器_____連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行；

（3）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)___（選填“斷開(kāi)”或“閉合”），滑片應(yīng)移到___（選填“A”或“B”）處，閉合上開(kāi)關(guān)之后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件完好，那么可能的原因是________，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是________；

（4）劉星調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，為_(kāi)___A，則該燈泡的額定功率是____W。

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如圖所示，水底某處點(diǎn)光源S發(fā)出的光線(xiàn)①②照射到水面發(fā)生了__________現(xiàn)象，因?yàn)楣饩�(xiàn)①的入射角_______（選填“大于”、 “小于”或“等于”）光線(xiàn)②的入射角，所以光線(xiàn)③與法線(xiàn)的夾角必然_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）光線(xiàn)④與法線(xiàn)的夾角，使得光線(xiàn)③④的反向延長(zhǎng)線(xiàn)能夠相交，交點(diǎn)S′即為S的_______（選填“虛”或“實(shí)”）像。

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在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖甲可知，凸透鏡的焦距為_(kāi)________cm。

（2）把燭焰放在距凸透鏡17cm處時(shí)如圖乙所示，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）；_________（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的。

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小明用凸透鏡先后兩次觀察書(shū)本上的字，看到如圖所示兩種情景．以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 甲圖中成的是實(shí)像；乙圖中成的是虛像

B. 甲圖中書(shū)本在凸透鏡2倍焦距以外；乙圖中書(shū)本在凸透鏡l倍焦距以?xún)?nèi)

C. 甲圖中凸透鏡靠近書(shū)本，所成的像變�。灰覉D中凸透鏡遠(yuǎn)離書(shū)本，所成的像也變小

D. 甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)

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將一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在凸透鏡另一側(cè)15cm處的紙上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，將一個(gè)物體放在該凸透鏡主光軸上距光心20cm處，則在凸透鏡的另一側(cè)光屏上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)（　�。�

A. 正立、放大的虛像 B. 正立、縮小的虛像

C. 倒立、放大的實(shí)像 D. 倒立、縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期期初調(diào)研考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

為了節(jié)能減排，很多地方采用了太陽(yáng)能交通信號(hào)燈，這種燈能將太陽(yáng)能最終轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能貯存起來(lái)，供交通信號(hào)燈夜間或陰雨天使用。根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律可知，能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，其總量___。電能可以使電燈發(fā)光，同時(shí)產(chǎn)生內(nèi)能散失在空氣中，但這些內(nèi)能卻無(wú)法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為電能。該現(xiàn)象說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化具有_______。

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小卓同學(xué)是個(gè)“扔紙團(tuán)”高手，如圖（甲），同桌小越則是個(gè)“斗 橡皮”高手，如圖（乙）．由小卓出手的紙團(tuán)劃出了一道美妙的弧線(xiàn)準(zhǔn)確的落入了紙簍．紙團(tuán)投出后，紙團(tuán)由于慣性會(huì)繼續(xù)向前飛行一段距離，從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團(tuán)入簍的整個(gè)過(guò)程中，小卓同學(xué)對(duì)紙團(tuán) （做了功/沒(méi)有做功），從紙團(tuán)出手到入簍的過(guò)程中，下列哪一副圖線(xiàn)能正確反應(yīng)動(dòng)能（E動(dòng)）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖（丙） ．他盡量的用力將橡皮壓彎，目的是為了使橡皮獲得更多的 ，從而使橡皮跳得更高、更遠(yuǎn)，贏得比賽．

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在圖中，OA是光線(xiàn)由水斜射入空氣，在水面處發(fā)生折射時(shí)的折射光線(xiàn)。請(qǐng)你作出界面處的入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)

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根據(jù)圖中的入射光線(xiàn)作出相應(yīng)的折射光線(xiàn)：

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