【題目】中考前,由于氣溫偏高,小明的媽媽為了讓他有一個更好的學習環(huán)境,特地買了一臺冷熱兩用的空調安裝在他的房間.這臺空調的說明書中主要數(shù)據(jù)如表,問:
電壓 | 220V | 額定制冷功率 | 1320W |
頻率 | 50Hz | 額定制熱功率 | 1420W |
(1)使用空調機應選如圖中的________插座(選填“A”或“B”).
(2)空調正常制冷時電流為多少?____
(3)連續(xù)正常制冷30min消耗的電能為多少kWh?____
(4)夏天由于空調使用較多,供電系統(tǒng)負荷增大,應如何使用空調有利于節(jié)能?(答出一點即可)____
【答案】B 6A 0.66 調高設定溫度或減少使用時間
【解析】
(1)有金屬外殼的用電器需要使用三孔插座,因為這些用電器的外殼是金屬,金屬是導體,當用電器漏電時,會使外殼帶電,若接上地線,即便漏電,電流也會通過地線流入大地,而防止了觸電事故的發(fā)生。
(2)利用電功率公式P=UI計算電流。
(3)利用電功公式W=Pt 計算消耗的電能。
(4)節(jié)能要從影響消耗電能的因素上分析。
(1)為了防止當空調漏電時,發(fā)生漏電事故,所以應使外殼接上地線,即空調工作時應使用三孔插座,故選B。
(2)空調工作時,額定制冷功率P冷=1320W,
由P=UI可得,空調正常制冷時電流。
(3)連續(xù)正常制冷30min消耗的電能 。
(4)空調工作時的制冷功率一定,由W=Pt可知,通過減少使用時間來節(jié)能,或通過調高設定溫度來節(jié)能。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,閉合開關S1、S2,電流表、燈泡L1和L2均能正常工作.則下列說法正確的是( )
A.開關S1閉合,S2斷開,電源外部電流流向為a→b→c→d
B.開關S1、S2都閉合,燈泡L1和L2并聯(lián)
C.開關S1、S2都閉合,通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流
D.閉合S1、S2中任意一個開關,都會有燈泡發(fā)光
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【題目】在中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳中有個“會發(fā)電的衣服”的展臺,如圖所示!皶l(fā)電的衣服”是用一種利用運動產生電流的新型纖維“發(fā)電纖維”織造。實驗過程及現(xiàn)象如下:踩動踏步機踏板,帶動壓電薄膜振動,使得一些與壓電薄膜相連的小燈發(fā)光;增大踩動踏板的頻率,壓電薄膜振動得更劇烈,發(fā)光小燈數(shù)量會增加。
(1)根據(jù)上述實驗過程及現(xiàn)象可知:這是因為壓電薄膜振動時可以產生___,發(fā)光小燈的數(shù)量與____有關;
(2)針對“發(fā)電纖維”的發(fā)電過程,可提出的科學探究問題是_______________。
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【題目】如圖所示的甲、乙兩個電路中,閉合開關Sl和S2, 都向右移動滑動變阻器的滑片p時,關于燈泡L1和L2的亮度變化情況是
A. Ll和L2都變亮 B. Ll和L2都變暗 C. Ll變亮,L2變暗 D. Ll變暗,L2亮度不變
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【題目】如圖是手機電池外殼上的說明,根據(jù)物理知識可判斷“1.2V”中的“V”是物理量________的單位.600mAh指的是________.說明書的左側是一個打“╳”的普通垃圾桶,它告訴我們________.
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【題目】如圖所示,甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線;乙站在地上一只手接觸到零線;丙站在干燥的木桌上一只手接觸到火線。此時,丁站在地面上用手去拉丙。則( )
A. 甲、乙都會觸電 B. 甲、丙都會觸電
C. 乙、丁都會觸電 D. 丙、丁都會觸電
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【題目】在“測量小燈泡額定功率”實驗中,小燈泡的額定電壓U額=2.5V。
(1)該實驗的實驗原理是________。
(2)圖甲是小蘭測量小燈泡額定功率的實物圖,請你在圖丁虛線框內畫出對應的電路圖。
(_____)
(3)閉合開關前,滑片P應位于滑動變阻器的________(選填“左”或“右”)端。
(4)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,如下表所示。電壓表示數(shù)為2.5V,小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電流為________。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
發(fā)光情況 | 熄滅 | 微亮 | 較亮 | 明亮 |
電壓U(V) | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 2.5 |
電流I(A) | 0.2 | 0.38 | 0.46 |
(5)根據(jù)上表中數(shù)據(jù),請在圖丙中畫出I﹣U關系圖象;
(_______)
同時小蘭同學發(fā)現(xiàn)實驗表格設計得有缺陷,缺陷是________。
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【題目】關于如圖所示的電路,下列說法中正確的是( )
A. S閉合后,L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光
B. S閉合后,電路將發(fā)生短路
C. 要使L1、L2串聯(lián),可去掉導線a
D. 若將導線M從接線柱B改接到接線柱A上,則S閉合后電路將發(fā)生短路
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【題目】在“探究感應電流的產生”的實驗中。小穎同學的四次實驗情況分別如圖17所示。
(1)有同學說:“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,就會產生感應電流。”你認
為他的說法對嗎?_ ___,圖__ __可支持你的結論。
(2)為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關系。
A.根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結論:
。
B.根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結論:
。
(3)從能量的角度來分析,感應電流的產生過程是___ ___能轉化為電能。
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