17.如圖所示是小莉參加排球考試的場(chǎng)景,下列分析正確的是( 。
A.在擊打排球時(shí),小莉沒(méi)有對(duì)排球做功
B.小莉擊打排球的力等于排球?qū)π±虻淖饔昧?/td>
C.排球離手后繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用
D.排球在向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,受到的合力方向始終豎直向上

分析 (1)做功的兩個(gè)必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過(guò)的距離.二者缺一不可;
(2)根據(jù)力的作用是相互的進(jìn)行分析判斷;
(3)慣性是一種性質(zhì),不可以說(shuō)慣性力及慣性作用.
(4)排球向上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到重力和阻力,分析力的方向可得出結(jié)論.

解答 解:A、在擊打排球的過(guò)程中,手和排球接觸過(guò)程中,手給排球一個(gè)力,排球在力作用下運(yùn)動(dòng)了一小段距離,這個(gè)過(guò)程中,手對(duì)排球做功;當(dāng)排球離開(kāi)手,由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí),排球不再受到手的作用,此時(shí)手對(duì)排球沒(méi)有做功.故A錯(cuò)誤;
B、由于物體間力的作用是相互的,則手擊打排球的力等于排球?qū)κ值淖饔昧Γ蔅正確;
C、排球離開(kāi)手后,由于慣性還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),慣性不是力,不能說(shuō)受到慣性.故C錯(cuò)誤;
D、排球向上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到重力和阻力,兩個(gè)力的方向都是豎直向下的,所以其所受的合力也向下.故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景,考查了力是否做功的判斷,相互作用力大小的判斷,慣性的應(yīng)用,合力的判斷等,有一定綜合性,但難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.為探究“影響動(dòng)能大小的因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開(kāi)展了如圖所示的活動(dòng).

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊被推動(dòng)距離來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大。
(2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)速度相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車(chē)撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān).進(jìn)一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鋼球質(zhì)
量m/g
鋼球自由滾下高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
202016
20104
402032
分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與超載有關(guān)(選填“超載”或“超速”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.如圖所示,用瓶起開(kāi)啟瓶蓋,請(qǐng)畫(huà)出在A點(diǎn)所用最小力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,將系于某一物體兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪,并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼.
(1)當(dāng)物體靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖甲所示),你認(rèn)為造成這種情況的原因是卡片太重其重力不能忽略;
(2)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象,若要使物體在圖示位置失去平衡,你可通過(guò)左邊加一個(gè)鉤碼的方法實(shí)現(xiàn);

(3)某同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用,這些力平衡(選填“平衡”或“不平衡”).小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是木塊受到桌面向左的摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于功率和機(jī)械效率,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.機(jī)械做功越快,功率越大B.機(jī)械做功時(shí)間越長(zhǎng),效率越高
C.機(jī)械做功越多,功率越大D.機(jī)械的功率越大,效率越高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.水平桌面上有A、B兩個(gè)均裝有水的完全相同的容器,將形狀相同、體積相等的甲、乙兩個(gè)物體分別放入A、B兩容器中,靜止時(shí)的位置如圖所示,兩個(gè)容器的水面相平.則下列判斷正確的是( 。
A.物體受到的重力 G=GB.水對(duì)容器底的壓強(qiáng) pA=pB
C.物體受到的浮力 F浮甲>F浮乙D.物體下表面受到水的壓力 F>F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,水平臺(tái)面的粗糙程度均勻,在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊,將木塊用輕繩跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為m2的鉤碼相連.木塊在平行于臺(tái)面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間,鉤碼觸地后立即靜止,木塊繼續(xù)滑動(dòng)一段距離后停在臺(tái)面上.輪與軸的摩擦忽略不計(jì),在鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中,木塊所受摩擦力大小為m2g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.小張同學(xué)用50N的水平推力,使重100N的物體在10s內(nèi)沿直線勻速移動(dòng)4m,在此過(guò)程中,重力所做的功為0J,小明做功的功率是20W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.2015年4月21日,全球最大的天陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力”2號(hào)從重慶飛往南京,從如圖中可以看出它采用上表面凸起,下表面扁平的固定機(jī)翼,飛機(jī)的機(jī)翼上方空氣流速大(或“快”),壓強(qiáng)小,從而使飛機(jī)獲得了向上的升力,飛機(jī)飛行時(shí)飛機(jī)上的雙葉螺旋槳向后推動(dòng)空氣,使螺旋槳獲得向前的力,說(shuō)明物體間力的作用是相互的.

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