下列有關熱現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）

A．物體的溫度越高，所含的熱量越多

B．晶體在熔化過程中溫度不變，內能也不變

C．白熾燈泡用久了燈泡內壁會變黑，是因為鎢絲發(fā)生了汽化和凝華

D．夏天，在陽光照射下，地面溫度高于湖水表面溫度是因為水的比熱容較大

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城鹽都區(qū)西片初二下期第三次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）在探究阻力對物體運動的影響時，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，如圖所示．

（1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，使小車每次進入水平部分時 大小相等．

（2）下面是記錄實驗情況的表格，請你將其中（a)、（b)兩項內容補充完整．

實驗序號

水平部分材料

（a)

（b)

①

②

③

（3）牛頓第一定律是由此實驗直接得來的嗎？ ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北黃岡羅田縣初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

男低音歌唱時女高音輕聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度__________（填 “大”或“小”），女高音的音調__________ （填“高”或“低”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年重慶第八中學初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（1）用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律。

①由圖甲可知，凸透鏡對光線有_________作用。

②如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實像，則蠟燭可置于透鏡左邊a、b、c、d四點中 點。此成像原理可用在 上。（選填“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”）

（2）下表是小林同學探究某種晶體物質凝固過程規(guī)律時所記錄的實驗數(shù)據(jù)。由于疏忽，他把一個溫度值讀錯了，請你幫助小林分析實驗數(shù)據(jù)并回答：

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

溫度/℃

98

91

85

80

79

69

79

75

71

67

64

61

①錯誤的數(shù)據(jù)是 ℃。

②該物質凝固過程 (選填“吸收”或“放出”)熱量，溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年重慶第八中學初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，四個相同的容器內水面一樣高，a的容器內只有水，b容器內有木塊漂浮在水面上，c容器內漂浮著一塊冰塊，d容器中懸浮著一個空心球，下列說法正確的一組是（ ）

①四個容器對水平面的壓力相等

②四個容器中，液體對容器底的壓強相同

③在b容器中倒入酒精后，木塊在液面下體積不變

④c容器中冰塊熔化后水面高度下降

⑤空心球的材料密度可能等于水的密度

A．①②⑤ B．①③⑤ C．②⑤ D．①②

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東卷）物理（解析版） 題型：綜合題

（6分）閱讀下面的短文，回答問題

雙觸點干簧管

雙觸點干簧管是一種磁控開關，結構如圖所示，其外殼是一只密封的玻璃管，管內充有某種惰性氣體，并裝有A、B和C三塊簧片，其中B和C是用鐵或鎳等材料制成，A是用銅或鋁等非磁性材料制成，A的端點與C的端點是固定端點，B的端點是自由端點，正常時B的端點在自身彈力作用下與A的端點接觸，當繞在干簧管上的線圈通電時，如圖所示，B的端點與C的端點分別被磁化而相互吸引，當吸引力大于B的彈力時，B與A的端點分開，并與C的端點接觸。而當B與C的吸引力減小到一定程度時，B在彈力的作用下與C的端點分開，重新恢復與A的端點接觸。

請問答下列問題：

⑴在圖中，若要使螺線管的左端為N極，則電源左端是 極。

⑵簧片A、B和C所對應的材料可能是 。（填寫序號）

①鐵、鐵、銅 ②銅、鋁、鐵 ③銅、鐵、鐵 ④鎳、鐵、鋁

⑶當B的端點與C的端點接觸時，簧片B具有 勢能。

⑷如圖所示，請將電路連接完整，要求閉合開關后，紅燈先通電，然后綠燈與紅燈能交替通電。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣東卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù)，暖手寶內有水及加熱元件等，選用水作為吸熱或放熱物質是因為水的 較大（選填“密度”、“比熱容”或“質量”）。使用前要先給暖手寶通電加熱，假設所消耗的電能有70%轉化為水的內能，則在額定電壓下，水由15℃加熱至自動斷電，此過程中消耗的電能是 J，所需要的加熱時間為 s。[c水=4.2×103J/(kg.℃)]

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北武漢卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（4分）小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖像。

（1）實驗時，當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的 散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是 。

（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變。如圖乙所示，這段時間內燒杯底部的溫度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯內水的溫度，原因是 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（貴州安順卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（6分）在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中，某同學將圖實驗裝置改進為如圖15所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動。

（1）寫出裝置改進以后的好處。（寫出一條即可）

（2）水平向右拉動長木板，彈簧測力計示數(shù)如圖所示。根據(jù) 知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為 N。

（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｓ纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認為他得出這一結論正確嗎？為什么？

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