A. | 甲圖可演示發(fā)電機工作原理 | B. | 乙圖可演示電動機工作原理 | ||
C. | 丙圖可演示電生磁現(xiàn)象 | D. | 丁圖可演示電磁感應現(xiàn)象 |
分析 (1)研究磁場對電流的作用要先給導體通電,再將其放入磁場中.根據(jù)不同實驗的特點,對照各圖進行判斷即可;
(2)電磁感應是指閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線,電路中會產生感應電流;
(3)奧斯特實驗說明電流磁效應,即電流能產生磁場;
(4)電磁鐵具有磁性,可通過電磁鐵吸引大頭針進行判斷.
解答 解:A、此圖中有電源,是演示磁場對電流作用的實驗裝置,即電動機原理,故A錯誤;
B、此圖中沒有電源,即是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置,即發(fā)電機原理,故B錯誤;
C、是奧斯特實驗,演示電流的磁效應的實驗裝置,即電生磁現(xiàn)象,故C正確;
D、是演示電磁鐵吸引大頭針演示電流的磁效應,故D錯誤.
故選C.
點評 圖中所示的四個實驗,是電與磁這一單元最典型的四個實驗,它們各自的特點不同,代表了不同的含義,學習中我們應該加以重點區(qū)分才行.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲,手拉彈簧彈簧伸長,說明力可以改變物體的形狀 | |
B. | 圖乙,茶壺中茶水靜止時,壺身中的液面高于壺嘴中的液面 | |
C. | 圖丙,使用溫度計測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡必須接觸到容器底 | |
D. | 圖丁,對著兩張紙片中間吹氣紙片會靠攏,說明氣體流速大的位置壓強大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙球帶異種電荷 | |
B. | 乙、丙球帶同種電荷 | |
C. | 如果甲球帶正電荷,則丙球帶負電荷 | |
D. | 如果甲球帶正電荷,則丙球帶正電荷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 經過最低點時,動能最小 | |
B. | 到達最高點時,機械能最大 | |
C. | 整個過程動能與重力勢能之和不變 | |
D. | 在向下擺的過程中,重力勢能轉化為動能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
熱水箱容量 | 2L |
額定電壓 | 220V |
加熱時的額定功率 | 880W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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