地鐵是市民重要的交通工具之一，當(dāng)某列車啟動(dòng)時(shí)，該車的慣性______（選填“增大”或“不變”或“減小”），以站臺(tái)為參照物，坐在車內(nèi)的乘客是_______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；列車駛過(guò)后，鐵軌的溫度會(huì)升高，這是通過(guò)________的方式改變其內(nèi)能的。


不變  運(yùn)動(dòng)  做功


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


飛機(jī)主要選用鋁和鋁合金做的。純鋁很軟，人們?cè)诩冧X中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等，制出了硬鋁。在金屬中，鋁已經(jīng)夠輕了，后來(lái)科研人員受泡沫塑料作用的啟發(fā)，又研制出了更輕的鋁--------泡沫鋁。在純鋁或鋁合金中加入添加劑后，經(jīng)過(guò)發(fā)泡工藝處理，使其密度僅為金屬鋁的0.1——0.4倍，它會(huì)像木頭一樣漂浮在水中；并使得泡沫鋁兼有金屬和氣泡的特征，具有優(yōu)異的物理、化學(xué)性能。目前用泡沫鋁來(lái)做飛機(jī)與火箭是最理想的材料，還具有廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等制成了硬鋁，“硬鋁”的優(yōu)點(diǎn)是                                      。

（2）“泡沫鋁”與鋁相比又有了                                 的優(yōu)點(diǎn)（從力、聲、熱等角度分析，至少談兩點(diǎn)），“泡沫鋁”的這些特點(diǎn)，你認(rèn)為還可以應(yīng)用在                               （至少舉一例）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用細(xì)繩連在一起的氣球和鐵塊，恰能懸浮在盛水的圓柱形容器內(nèi)如圖所示位置，若用力向下輕輕撥動(dòng)一下鐵塊，則氣球和鐵塊的沉浮情況及水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將

A．下沉，變小    B．下沉，變大    C．上浮，變小     D．懸浮，不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ 　  ）

A. 深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的

B. 夏天，我們看到雪糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象

C. 用久了的白熾燈內(nèi)表面發(fā)黑，是鎢蒸氣液化后再凝固的結(jié)果

D. 從冰箱中取出的“易拉罐”過(guò)一會(huì)兒表面有水，是空氣中的水蒸氣液化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽內(nèi)水中，并固定位置，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對(duì)槽內(nèi)水加熱到沸騰時(shí)(　   )

A．槽內(nèi)甲、乙瓶?jī)?nèi)水溫都不能達(dá)到100℃　　

B. 甲瓶?jī)?nèi)水沸騰，乙瓶?jī)?nèi)水不沸騰

C. 甲瓶?jī)?nèi)水不沸騰，乙瓶?jī)?nèi)水沸騰　　

D. 甲、乙瓶中水都不沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。


（1）調(diào)整后，把燭焰放在距離凸透鏡25cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像（填“放大”或“縮小”）； (填“照相機(jī)”“放大鏡”或“投影儀”)就是利用這一成像規(guī)律工作的。

（2）當(dāng)把燭焰放在距離凸透鏡15cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)如乙圖所示的實(shí)像，如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小紅吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了冬天用開(kāi)水泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是                                

  A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是汽化生成的水蒸氣

  B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

  C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

  D.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，但水蒸氣來(lái)源不同，前者來(lái)源于空氣中、后者是由熱水汽化生成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將兩個(gè)質(zhì)量相同的橡皮泥做成實(shí)心球形和碗形，分別放入甲、乙兩只相同燒杯的水中，靜  止時(shí)甲杯中橡皮泥所受的浮力  ▲  （選填“大于”“小于”或“等于”）乙杯中橡皮泥所受的浮力，  ▲  杯中水面升高得多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家的電能表的參數(shù)如圖所示，他家可以同時(shí)使用的用電器的總功率最大是            W。圖中電能表上所顯示的數(shù)值是他家6月初的用電情況，6月末他家電能表示數(shù)是，則6月分小明家消耗的電能是         kw·h。

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