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下列說法中正確的是（ ）

A．人走向穿衣鏡時，人在鏡中所成的像逐漸變大

B．黑板“反光”是因為光在“反光”處發(fā)生了漫反射

C．放映電影時銀幕上的像是虛像

D．激光準直，利用了光沿直線傳播的道理

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省煙臺市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象學習結束后，小明回憶梳理了有關“聲波”和“光波”的知識，列出了如下的比較表，其中說法錯誤的是 （只填序號）．

波的種類

聲波

光波

傳播速度

①聲波在固、液、氣三種狀態(tài)中的傳播速度相同

②光波在真空中的傳播速度最快，是3×108m/s

傳播介質

③聲波的傳播需要介質

④光波的傳播不需要介質

應用舉例

⑤超聲波用于清洗鐘表

⑥激光引導掘進方向

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濰坊市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質的是（ ）

A．

發(fā)聲的音叉激起水花

B．

音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠

C．

鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調變高

D．

抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩物體，運動速度之比為4：3，通過路程之比為3：5，則甲、乙運動時間之比為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

用刻度尺測量鐵棒長度，記錄數(shù)據為1.243米，這把刻度尺的分度值為（ ）

A．1米 B．1分米 C．1厘米 D．1毫米

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于超聲波與次聲波、紅外線與紫外線的說法中，錯誤的是（ ）

A．正常人聽不到超聲波與次聲波，但可以看到紅外線和紫外線

B．一切物體都在不停地發(fā)射紅外線，也在吸收紅外線，物體的溫度越高，輻射出的紅外線越多

C．“倒車防撞雷達”是利用超聲波來探測障礙物與車之間距離的設備

D．紫外線能使熒光物質發(fā)光，所以可以鑒別鈔票的真?zhèn)?/p>

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2dm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗是根據公式 進行測量的．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）

（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 ．（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗．你認為能夠完成這個探究目的是（ ）

A．

把罩內的空氣抽去一些后，鬧鈴的鈴聲明顯減小

B．

用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高

C．

用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺

D．

用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省曲阜市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，要在玻璃板前放一支點燃的蠟燭，還要在玻璃板后面放一支沒有點燃的蠟燭．對這兩支蠟燭的要求是 ．

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同步練習冊答案