14.如圖是一個(gè)標(biāo)有“220V 1000W”的電飯鍋燒水,其正常工作10分鐘恰好把質(zhì)量為1.25kg初溫為20℃的水燒開(kāi),設(shè)周?chē)h(huán)境為通常狀況,請(qǐng)計(jì)算:【c=4.2×103J/(kg•℃)】
(1)這一過(guò)程中水吸收的熱量為多少焦?
(2)這段時(shí)間電流通過(guò)電飯鍋所做的功是多少?
(3)此過(guò)程中電飯鍋的效率是多少?

分析 (1)知道水的質(zhì)量、比熱容和溫度變化,利用Q=cm△t計(jì)算水吸收的熱量;
(2)根據(jù)W=Pt求出電飯鍋消耗的電能;
(3)根據(jù)η=$\frac{Q}{W}$求電飯鍋的加熱效率.

解答 解:
(1)水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1.25kg×(100℃-20℃)=4.2×105J;
(2)由于電飯鍋正常工作,P=P=1000W,
由P=$\frac{W}{t}$得電流通過(guò)電飯鍋所做的功:
W=Pt=1000W×10×60s=6×105J;
(3)電飯鍋的效率:
η=$\frac{Q}{W}$=$\frac{4.2×1{0}^{5}J}{6×1{0}^{5}J}$×100%=70%.
答:(1)這一過(guò)程中水吸收的熱量為4.2×105J;
(2)這段時(shí)間電流通過(guò)電飯鍋所做的功是6×105J;
(3)此過(guò)程中電飯鍋的效率是70%.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道電學(xué)與熱學(xué)的綜合應(yīng)用題,涉及到了吸熱公式、電功公式、效率公式的應(yīng)用,綜合性強(qiáng);與生活相連,有意義!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示是一種電熱水龍頭和它的電路簡(jiǎn)圖.旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn),從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水.已知R1、R2是電熱絲,R2=55Ω,溫水檔的電功率是2.2kW.C=4.2×103 J/(kg•℃)試解答下列問(wèn)題:
(1)試通過(guò)計(jì)算流出水為溫水時(shí)的電阻,說(shuō)明此時(shí)S接觸哪兩個(gè)觸點(diǎn);
(2)試計(jì)算流出水為溫水時(shí),該水龍頭1min消耗的電能;
(3)若該水龍頭1min能放出約1kg的水,加熱過(guò)程中不計(jì)熱損失,試計(jì)算流出水為溫水時(shí),水升高的溫度大約是多少.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.遵義濕地公園位于遵義市中心城區(qū)東部,是我市目前唯一的大型開(kāi)放式城市人工濕地景觀型綜合公園,具有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等功能.從物理學(xué)的角度分析:濕地能調(diào)節(jié)空氣的濕度,是因?yàn)榇罅克ㄌ顚?xiě)物態(tài)變化名稱(chēng))可以提高空氣中水蒸氣的含量;濕地調(diào)節(jié)空氣溫度效果較好,是因?yàn)樗谋葻崛荽螅?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.某同學(xué)在“探究物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)他將托盤(pán)天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是向左移動(dòng)平衡螺母;天平橫梁平衡后,在稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí),他在天平右盤(pán)中加減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是向右移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼.
(2)下表是這位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進(jìn)行分析比較
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積
(cm3)
質(zhì)量(g)質(zhì)量與體積的比值 (g/cm3)
鐵塊110797.9
2201587.9
3302377.9
鋁塊40542.7
5401082.7
6601622.7
①單獨(dú)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或者單獨(dú)分析4、5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:同種物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值是相同的.
②將1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和4、5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:不同物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值是不同的.
③鐵的密度為7.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量.如表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值.
 物質(zhì) 序號(hào)體積/cm3 質(zhì)量/g   質(zhì)量/體積(g/cm3

    1591.8
    210181.8
    315271.8

    4540.8
    51080.8
    615120.8
(1)請(qǐng)?jiān)谥苯亲鴺?biāo)系中畫(huà)出乙液體的質(zhì)量和體積關(guān)系的圖象.
(2)乙液體的質(zhì)量體積比是0.80,這個(gè)比就是乙液體的密度.則乙液體的密度是0.8×103kg/m3;它的物理意義是1m3乙液體的質(zhì)量為0.8×103kg.
(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積比的關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:物質(zhì)不同,其比值一般不同(相同/不同).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.某同學(xué)家中有一個(gè)如圖1所示的紫砂壺,他特想知道紫砂壺的密度.于是將此壺帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量.
(1)用天平測(cè)量壺蓋的質(zhì)量
①把托盤(pán)天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),如圖2甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到指針指向分度盤(pán)的中央.
②將壺蓋放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中用鑷子增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡.當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2乙所示,則壺蓋的質(zhì)量是43.4g;
(2)測(cè)量壺蓋的體積時(shí),他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進(jìn)量筒,于是設(shè)計(jì)了如圖3所示的步驟:
a.往燒杯中加入適量的水,把壺蓋浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;
b.然后取出壺蓋;
c.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,使水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則壺蓋的體積為14cm3

(3)則該紫砂壺密度是3.1×103kg/m3
(4)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為這個(gè)同學(xué)測(cè)出的紫砂壺密度比真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”),其原因是取出壺蓋時(shí),壺蓋上會(huì)沾有水,因此倒入水的體積大于壺蓋的體積.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.一輛大貨車(chē)在平直的公路上以30m/s勻速行駛,已知貨車(chē)的總質(zhì)量為20t,行駛過(guò)程中牽引力為車(chē)重的0.01倍.求:(1)一小時(shí)這輛貨車(chē)通過(guò)的路程是多少?
(2)這輛車(chē)受到的重力是多大?受到的阻力多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.小萌同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)途中,以自行車(chē)為參照物,小萌是若小萌以5m/s的速度從家里騎車(chē)10min到達(dá)學(xué)校,小萌家距學(xué)校3000m.在騎自行車(chē)上學(xué)的路上遇事緊急剎車(chē)后,自行車(chē)由于慣性還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下,在剎車(chē)過(guò)程中,是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于“電與磁”,下列描述正確的是( 。
A.磁極之間的相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的
B.磁場(chǎng)的方向總是從N極指向S極
C.電動(dòng)機(jī)的發(fā)明,實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能向電能的轉(zhuǎn)化
D.地球磁場(chǎng)的北極在地理北極附近

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同步練習(xí)冊(cè)答案