9．為了控制噪聲對(duì)在校學(xué)生的影響，以下措施可行的是（　　）
A．禁止學(xué)校附近鳴笛
B．學(xué)生盡量在通風(fēng)條件好的教室上課
C．不允許在學(xué)校附近開(kāi)設(shè)KTV娛樂(lè)場(chǎng)所
D．學(xué)生休息期間學(xué)校建筑工地可以施工

分析 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．

解答 解：A、禁止學(xué)校附近鳴笛從聲源處減弱了噪聲；符合題意；
B、學(xué)生盡量在通風(fēng)條件好的教室上課與減弱噪聲無(wú)關(guān)；不符合題意；
C、不允許在學(xué)校附近開(kāi)設(shè)KTV娛樂(lè)場(chǎng)所是從聲源處減弱了噪聲；符合題意；
D、學(xué)生休息期間，學(xué)校建筑工地施工影響了學(xué)生的休息；不符合題意．
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合噪聲的特點(diǎn)和防治噪聲的途徑進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，銳銳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究燃油和菜籽油的熱值大小關(guān)系．
【實(shí)驗(yàn)名稱】探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定B的位置，再調(diào)整固定A的位置．（兩空均選填“A”或“B”）
（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的質(zhì)量、水的初溫．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見(jiàn)下表）．
加熱的時(shí)間/（min）0123456
甲杯水溫/℃25272932343638
乙杯水溫/℃25262728293031
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（3）通過(guò)表中記錄本的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是煤油．
【評(píng)估】
（4）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并記錄了數(shù)據(jù)、利用公式
Q吸=cm（t-t0）計(jì)算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎？不可靠，為什么？①燃料不可能完全燃燒，②燃料放出的熱量不能完全被水吸收．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．某航海測(cè)控船上的儀器向海底發(fā)出一個(gè)聲波，8s后聽(tīng)到了海底的回聲，求此處海水的深度．（海水的聲速1500m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．指出下列聲音現(xiàn)象，反映了聲音的哪種特性．
（1）“引吭高歌”是指響度     
（2）“聞其聲知其人”是指音色
（3）“如雷貫耳”是指響度     
（4）聲音尖細(xì)刺耳是指音調(diào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
煤油6020668
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和煤油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，煤油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，水（選填“水”或“煤油”）吸熱的能力更強(qiáng)．
（4）下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是C
A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?nbsp;  
B．金屬勺裝有塑料手柄
C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．單位換算：
0.14m=14cm           
24um=0.024mm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示，甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)，它是通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小．此外，鋼球的動(dòng)能還和質(zhì)量有關(guān)
（2）進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同；通過(guò)觀察小車(chē)在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離來(lái)判斷小車(chē)在不同的水平面受到阻力的大�。畯亩梢酝评恚喝绻\(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)寫(xiě)出你從圖中獲得的信息．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．根據(jù)國(guó)務(wù)院規(guī)定，辦公場(chǎng)所的空調(diào)，在夏天溫度應(yīng)設(shè)置為不低于26℃（選填20℃或26℃）．冬天，用手握著溫度計(jì)底部測(cè)量氣溫，可能會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏高（選填“高”、“低”或“不影響”）．幾種常見(jiàn)物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如表格所示，要測(cè)量沸水的溫度，可選擇水銀（選填“酒精”或“水銀”）溫度計(jì)．如圖水平放置的溫度計(jì)，其兩端沒(méi)有畫(huà)全，請(qǐng)讀出它此時(shí)的示數(shù)為-16℃．
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778.5
水0100

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