下面是日常生活中與壓強有關事例的描述，其中正確的是（   ）

A．圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強

B．水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大

C．用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力

D．高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內氣壓增大水的沸點升高


BD

【解析】

試題分析：A、圖釘帽大，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對手的壓強．不符合題意．

B、水的密度一定，越深水的壓強越大，對大壩底部的壓強越大，大壩修成上窄下寬防止沖垮．符合題意．

C、吸管吸飲料時，用力吸時，管內壓強減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里．不符合題意．

D、高壓鍋增大鍋內的壓強，提高了水的沸點，食物在高溫下容易煮熟．符合題意．

故選BD．

考點：減小壓強的方法及其應用；沸點及沸點與氣壓的關系；液體的壓強的特點；大氣壓強的存在．

點評：此題考查壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法．還考查液體壓強大小的影響因素．能列舉大氣壓在生活中的應用．掌握海拔--氣壓--沸點的關系．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


某小組使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定，如圖。他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離s，并將計算出的有用功W有用、總功W總和機械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：

（1）實驗時，應沿豎直方向＿＿＿＿＿＿拉動彈簧測力計。
（2）表格中數(shù)據(jù)★=＿＿＿＿；
（3）比較實驗1、2，第2次的機械效率較低，主要原因是 ；
（4）比較實驗2、3，影響這兩次實驗機械效率不同的主要因素是 ，使用滑輪組的優(yōu)點是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30N，則手與油瓶之間摩擦力的大小將        ；若再向瓶內加油，則手與油瓶之間摩擦力的大小將      （選填“增大”或“減小”“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是研究牛頓第一定律的實驗裝置，請在圖中黑點O處作出小車在棉布上向右運動時的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


揚州市部分中小學投入使用的新型安全校車性能完全符合校車12項安全標準，在某次活動中，一輛該型號校車與所載學生的總質量為9000kg，在一段平直路面勻速行駛，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2，此時校車受到的阻力是車重的0.05倍．求此時（g=10N/kg）

（1）校車對地面的壓力和壓強；

（2）校車發(fā)動機提供的水平牽引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，以下與壓強知識相關的實驗，其中分析正確的是（　�。�

A． 甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而減小

B． 乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深

C． 丙圖實驗，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強的值

D． 丁圖實驗，在教室內可以用水代替水銀做托里拆利實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩個圓柱體（ρ甲＜ρ乙）分別置于水平地面上，它們的底面積分別為S甲和S乙，高度分別為h甲和h乙．若均沿水平方向將兩圓柱體截去相等的質量，使剩余部分對地面的壓強p甲＞p乙，則甲、乙兩個圓柱體被截去前的情況可能是圖中的

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，邊長分別為a、b的實心正方體甲、乙分別放在水平地面上，它們對地面的壓強均為p，則甲物體的質量      (大于/等于/小于)乙物體的質量．若在兩正方體上部沿水平方向切去體積均為V的部分后，兩正方體對地面壓強的變化量之比Δp甲:Δp乙為       ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


表中列舉的是幾種物質的比熱容，單位是［J/（kg·℃）］，下列判斷正確的是        （   ）

水

4.2×103

鋁

0.88×103

冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

銅

0.39×103

A．物質的比熱容與物質的狀態(tài)無關

B．150g水的比熱容是50g水的比熱容的三倍

C．寒冬室外盛水的缸容易破裂是因為水的比熱容較大

D．質量相等的鋁塊和銅塊降低相同的溫度，銅塊放出的熱量少

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