盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施，常由兩種磚鋪成，一種是條形引導(dǎo)磚，引導(dǎo)盲人放心前行，稱(chēng)為行進(jìn)盲道；一種是帶有圓點(diǎn)的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了，稱(chēng)為提示盲道，磚上的條形或圓點(diǎn)高出地面5mm，當(dāng)盲人走在上面時(shí)

A．增大了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)

B．增大了腳底的壓強(qiáng)，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)

C．減小了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)

D．減小了腳底的壓強(qiáng)，使腳底產(chǎn)生感覺(jué)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：福建省泉州市惠安縣六校聯(lián)盟2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型：填空題

在銅、鐵、鋁這三種金屬中，ρ銅>ρ鐵>ρ鋁 。取質(zhì)量相同的這三種金屬塊，則________塊的體積最大；若由這三種金屬制成的體積、質(zhì)量都一樣大的空心球，則空心部分最大的是_________球。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是( )

A. 手對(duì)彈簧的拉力

B. 彈簧對(duì)手的拉力

C. 墻對(duì)彈簧的拉力

D. 以上說(shuō)法都正確

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，小球靜止不動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)小球的受力示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：填空題

用如圖所示的水壺提水時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的______處（選填“A”或“B”，下同）；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的_______處。出現(xiàn)這樣的差別說(shuō)明力的作用效果與力的________有關(guān)；塑料手柄處做的比較粗糙且有條紋，目的是通過(guò)________________方法來(lái)增大摩擦。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是 ( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：文津中學(xué)八年級(jí)2017-2018第二學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣．對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明有以下三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量．

小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案

①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1、L2；

②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′；

③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______（填寫(xiě)序號(hào)）．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做是為了得到______和____均相同的兩根彈簧．

（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與______有關(guān)．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是____________和____________．

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科目：初中物理 來(lái)源：文津中學(xué)八年級(jí)2017-2018第二學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

水的密度是1.0×10³kg/m³,合______g/cm³。銅的密度是8.9×10³kg/m³。它表示的物理意義是________ 。通常情況下空氣的密度是1.29_______ ；已知冰的密度為0.9×10³kg/m³，一塊體積是80cm3的冰全部融化成水后，水的質(zhì)量是________g，水的體積是__________cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源：吉林省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的電加熱器,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.

(1)根據(jù)圖象,某同學(xué)認(rèn)為、“加熱相同的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是__________。因?yàn)開(kāi)_____________.

(2)要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給 _______ 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明 ___________的吸熱能力強(qiáng)些.

(3)如果已知甲的比熱容是 1.8×10³ J/（kg·℃）•℃),則乙的比熱容是________ J/（kg·℃）

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