【題目】如圖所示,a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點,F(xiàn)為焦點.下列幾種光學儀器的成像原理與物體在不同點時的成像情況相對應,下列說法正確的是( )

A.照相機是根據(jù)物體放在d點時的成像特點制成的
B.幻燈機是根據(jù)物體放在c點時的成像特點制成的
C.使用放大鏡時的成像情況與物體放在a點時的成像情況相似
D.人眼看物體時的成像情況與物體放在F點時的成像情況相似

【答案】B
【解析】A、當物體放在d點時,u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡和老花鏡.不符合題意.
B、當物體放在c點時,2f>u>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機和投影儀.符合題意.
C、當物體放在a點時,u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機和攝像機.不符合題意.
D、當物體放在F點,物體在焦點上,光線經(jīng)凸透鏡會平行射出,既不成實像,也不成虛像.不符合題意.
故選B.
(1)根據(jù)物距和焦距的關系,判斷凸透鏡成像的性質,判斷凸透鏡的應用:
u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機和攝像機.
2f>u>f,成倒立、放大的實像,應用于幻燈機和投影儀.
u=f,光線平行射出,既不成實像,也不成虛像.
u<f,成正立、放大的虛像,應用于放大鏡和老花鏡.(2)人的眼睛像一架照相機,眼睛的成像原理和照相機的成像原理是相同的.

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【題目】小明采用正確的測量方法先后四次測得物理課本的寬為17.24 cm、17.25 cm、17.23 cm、17.26 cm,則物理課本的寬為_______cm.

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【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學選擇了如下器材:
蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。
(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節(jié)。)

(1)她安裝并調整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當向水凸透鏡內注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應在水凸透鏡前放置一塊透鏡;若撤去放置的透鏡,應將光屏選填:“靠近”或“遠離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。
(2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是:。

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【題目】如圖所示,是小明同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:
(1)小明在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于 _ 。
(2)在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的(選填“點燃”或“未點燃”)蠟燭B在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭A的像完全重合。由此可以得出的結論是:。
(3)若在實驗中無論怎樣移動蠟燭B,也無法與蠟燭A的像完全重合原因可能是:
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏 _ (選填“能”或
“不能”)承接到蠟燭A的像。
(5)實驗中,小明只進行了一次實驗,就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結論。這種做法的不合理之處是。

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【題目】用電流表測得某并聯(lián)電路中兩支路的電流分別為0.4A、1.3A,則干路中的電流

A. 0.9A B. 1.7A C. 0.4A D. 1.3A

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【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中:
(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學所做的實驗.他們的實驗操作有錯誤的是組.
(2)圖丙是他們實驗中觀察水沸騰(前/時)出現(xiàn)的情景.
(3)當溫度接近90℃時,三組同學每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),可以判斷第min記錄的數(shù)據(jù)有誤,但得知水的沸點是℃.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

85

87

89

88

94

96

97

98

98

98


(4)以上各組同學通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度(升高/降低/不變).若繼續(xù)加熱,水的溫度將(升高/不變/降低).
(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,由圖象可知(a/b)液體先沸騰,其原因可能是水的(初溫/體積/沸點)不同.

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A. A B. B C. C D. D

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