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甲圖是電阻R1和R2的電流與電壓關系圖象:

(1)由甲圖分析計算R1和R2的電阻值各是多少?
(2)乙圖電路中,電源電壓為6V并保持不變,將R1和R2連入電路AB兩端(串聯(lián)或并聯(lián)任選一種),閉合開關后電流表的示數為多少?
【答案】分析:(1)分析U-I圖象,取U=6V,找出此時通過兩個電阻的電流,利用歐姆定律求兩個電阻的阻值;
(2)將兩電阻串聯(lián),求出總電阻,再利用歐姆定律求電路中的電流,即電流表的示數.
解答:解:(1)由圖可知,當電壓為6V時,通過電阻R1的電流I1=0.2A,通過電阻R2的電流I2=0.3A,
R1===30Ω,R2===20Ω;
(2)選R1、R2串聯(lián)接入電路,
R=R1+R2=30Ω+20Ω=50Ω,
電路中的電流:
I===0.12A.
答:(1)R1和R2的電阻值各是30Ω、20Ω;
(2)閉合開關后電流表的示數為0.12A.
點評:本題考查了學生對歐姆定律、串聯(lián)電路的電阻特點的了解與掌握,能從U-I圖象得出相關信息是本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

27、小明同學在科技活動中,了解到有一種熱敏電阻,其電阻R隨溫度t變化的圖象如圖甲所示.請回答:

(1)熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而
(選填“增大”或“減小”).
(2)小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器.實驗室中現有兩只外形完全相同的電阻R1和R2,其中一只為熱敏電阻,另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化).為了辨別它們,小明設計了如圖乙所示的電路.
①接下來小明應進行的操作步驟是.
②如何判斷哪只是熱敏電阻?.

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲圖是電阻R1和R2的電流與電壓關系圖象:
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(1)由甲圖分析計算R1和R2的電阻值各是多少?
(2)乙圖電路中,電源電壓為6V并保持不變,將R1和R2連入電路AB兩端(串聯(lián)或并聯(lián)任選一種),閉合開關后電流表的示數為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)一模)如圖所示,某小組同學在“探究并聯(lián)電路中導體對電流的阻礙規(guī)律”實驗中,用2節(jié)電池作為電源,甲同學先將電阻R1和R2并聯(lián),然后用R代替圖(a)中并聯(lián)電阻R1和R2,如圖(b);乙同學將電阻R1和R3并聯(lián),如圖(c)所示.請仔細觀察圖中的操作和現象,分析歸納出初步結論.

(1)比較圖(a)和(b)兩圖中電流表的示數及相關條件,歸納得出的初步結論是:
當一個電阻對電流的阻礙作用與兩個并聯(lián)電阻對電流的阻礙作用相同時,這個電阻可以等效替代那兩個電阻
當一個電阻對電流的阻礙作用與兩個并聯(lián)電阻對電流的阻礙作用相同時,這個電阻可以等效替代那兩個電阻
;
(2)比較圖(a)和(c)兩圖中電流表的示數及相關條件,歸納得出的初步結論是:
電壓相同時,一個電阻所并聯(lián)的另一電阻越大,它們對電流的阻礙作用越大
電壓相同時,一個電阻所并聯(lián)的另一電阻越大,它們對電流的阻礙作用越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

甲圖是電阻R1和R2的電流與電壓關系圖象:

(1)由甲圖分析計算R1和R2的電阻值各是多少?
(2)乙圖電路中,電源電壓為6V并保持不變,將R1和R2連入電路AB兩端(串聯(lián)或并聯(lián)任選一種),閉合開關后電流表的示數為多少?

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