【題目】小華同學(xué)的家坐落在楊樹環(huán)抱、翠綠簇?fù)淼乃捱w鄉(xiāng)村。清晨,朝陽初現(xiàn),葉下露珠晶瑩剔透,院前水面波光粼粼,屋上炊煙隨風(fēng)飄蕩,好一幅社會主義新農(nóng)村美景。下列對此景的物理學(xué)解釋錯誤的是
A. 翠綠的楊樹的蒸騰作用,可調(diào)節(jié)房舍的氣溫
B. 湖水因比熱容大,吸熱能力強(qiáng),炎夏時(shí)節(jié)能降低周邊地區(qū)的氣溫
C. 露珠是空氣中的水蒸氣汽化而成的
D. “炊煙隨風(fēng)飄蕩”說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音的傳播必須依靠________。置于水中的電子發(fā)聲器發(fā)出聲波能把遠(yuǎn)處的魚引誘到漁網(wǎng)中,說明__________________;我國古代醫(yī)生用“懸絲診脈”的方法為病人診病,說明________________________________________________________________________;
月球上沒有空氣,兩個(gè)登上月球的宇航員即使相距很近也要借助無線電進(jìn)行交談,這說明了______________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音,下列說法正確的是
A. 物體發(fā)聲,一定是因?yàn)槲矬w在振動
B. 我們聽不到聲音,一定是因?yàn)槲矬w不振動
C. 物體振動頻率越高,我們聽到的聲音越大
D. 物體振動的振幅足夠大時(shí),我們就能聽到聲音
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自然界里只存在________電荷與________電荷,電荷間的相互作用是:同種電荷互相________,異種電荷互相________.用一個(gè)帶正電的玻璃棒靠近一小塊懸掛著的泡沫塑料彼此還沒接觸,塑料塊就被推開了,則塑料塊帶電情況是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“電”的說法不正確的是
A. 摩擦起電是創(chuàng)造了電荷
B. 運(yùn)動的電荷一定形成電流
C. 電路中有電流,說明電路中一定有電源,而且是通路
D. 正電荷的定向移動方向規(guī)定為電流方向
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【題目】在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰放在凸透鏡的二倍焦距以外時(shí),在光屏上可以成一個(gè)_____的實(shí)像,當(dāng)燭焰放在凸透鏡的二倍焦距與焦點(diǎn)間時(shí),在光屏上可以成一個(gè)_____的實(shí)像,人的眼睛要看燭焰的放大、正立的_____像,人必須和燭焰在凸透鏡的_____。(前兩空選填“放大”、“縮小”,“倒立”、“正立”。后一空選填“同側(cè)”、“兩側(cè)”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】初二(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下:
時(shí)間:2013年10月10日12:00,地點(diǎn):初二(6)班教室
①小紅等幾位同學(xué)在收看電視播放的音樂欣賞
②小黃在看課外書籍
③小馬在講臺前拍球
④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭論著問題
(1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對于小黃而言,噪聲有___________。對于小紅而言,噪聲有__________。(均填序號)
(2)以該同學(xué)的記錄為背景,請你對控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案:_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中能說明聲音的產(chǎn)生原因的是( )
A. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鈴正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小。
B. 將正在發(fā)聲的音叉接觸水面,會在水面激起水波。
C. 站在河岸上大聲說話,會嚇跑正在河邊游泳的魚。
D. 在長鐵管的一端敲擊一下,從另一端可聽到兩次敲擊聲。
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【題目】在家庭電路中,我們常使用 ________來判斷火線或零線;當(dāng)電路中電流過大時(shí),造成電路“跳閘”或保險(xiǎn)絲熔斷的原因是電路短路或用電器 ________過大
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