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【題目】如圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置，如圖乙是水沸騰前后上升的氣泡情景，如圖丙是描繪的溫度隨時間變化的圖象。下列說法不正確的是

A.甲圖：紙蓋上留有小孔的目的是使燒杯內(nèi)外氣壓平衡

B.乙圖：（a）顯示的是水沸騰時水中氣泡的情景

C.丙圖：沸騰過程中，水吸收熱量，溫度不變

D.丙圖：水的沸點是98℃，此時大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

【答案】B

【解析】

A．加蓋可以減少液體沸騰所需的時間，但是液體沸點隨壓強的增大而增大，為了沸點不變，所以必須留有小孔，故A正確，不符合題意；

B．(a)顯示的是水沸騰前的氣泡情景，因為沸騰前水上下冷熱不均，氣泡上升過程中不斷遇冷液化，所以氣泡越來越小，故B錯誤，符合題意；

C．水沸騰的特點是不斷吸熱，溫度保持不變，觀察丙圖可知，C正確,不符合題意；

D．液體沸點隨壓強減少而降低,丙圖可知，水沸點是98℃小于100℃，所以此時大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故D正確,不符合題意.。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

(1)剛連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法	操作	現(xiàn)象	結(jié)論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)	_________
方法2	把任意一根導(dǎo)線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)	__________

(2)確定了電路連接正確以后，如表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)：

電流表的位置	A	B	C
電流I/A	0.3	0.3	1.5

指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是_________，造成錯誤的原因是___________．

(3)當(dāng)用電流表測出A、B、C三點的電流并記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是______．

A．整理器材，結(jié)束實驗 B．換不同規(guī)格的小燈泡再測幾組電流值

C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 D．換電流表的另一量程再測一組電流值

(4)實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡，L2發(fā)光，L1不發(fā)光，造成這種現(xiàn)象的原因可能是______．

A．通過燈泡L1的電流比L2的電流小 B．燈泡L1的燈絲斷了

C．燈泡L1燈座處短路了 D．燈泡L2靠近電源負(fù)極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置。

（1）閉合開關(guān)后，當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運動時，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做_____________運動時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（2）實驗中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向左運動時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明_______________。

（3）閉合開關(guān)后，當(dāng)導(dǎo)體ab向左運動時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，將蹄形磁體南北極對調(diào)，使導(dǎo)體ab向左運動，此時電流表指針向________（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)。

（4）閉合開關(guān)后，導(dǎo)體ab靜止不動，電流表指針___________（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；小明不小心碰了一下蹄形磁體左右晃動，此時電流表指針________（選填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn)。

（5）小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運動速度大小有關(guān)”，他驗證猜想的過程是：讓導(dǎo)體在第一次實驗中運動較慢，在第二次實驗中運動_________，觀察兩次實驗中的________，然后進行分析與判斷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，張超同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標(biāo)有“20 1.5A”的滑動變阻器，設(shè)計的電路如圖甲所示的電路。

（1）如果小燈泡的額定功率小于2W，電流表的量程應(yīng)選________（選填“0~0.6A”或“0~3A”）。

（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉)。（______________）

（3）在實驗中，若電壓表示數(shù)為2V，則燈泡的實際功率________額定功率(選填“>”、<”或“=”）。

（4）若滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大，則變阻器接入電路的接線柱是D和________，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為________。

（5）另一組的同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：

①________________________；

②___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一種新型插座，它能即時顯示接在該插座上的用電器的工作電壓和所耗電費等．小明將裝有質(zhì)量為2kg、初溫為10℃水的電水壺插在該插座上．這時插座屏幕上的顯示如圖乙所示；當(dāng)水燒開至100℃時，插座屏幕上的顯示如圖丙所示．則這段時間內(nèi)水吸收的熱量為_____J，電水壺的實際功率為______W，電水壺在燒水過程中的效率為_____（電費單價：0.5元/kWh；c水=4200J/（kg℃））．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室做“測電阻”的實驗，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻Rx，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān)。圖甲是沒有連接完整的實物電路。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整。

（______）

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，故障原因可能是_________。

（3）排除故障后進行測量，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)小明算出了Rx=_________Ω，你認(rèn)為小明實驗中存在的問題是____________。電路中使用滑動變阻器的目的除保護電路外，還有___________。

（4）同桌小紅利用一個已知阻值的定值電阻R0、一個電壓不變但電壓值未知的電源、一個電流表、兩個開關(guān)、若干導(dǎo)線，設(shè)計了如圖丙所示的電路圖，也測出了待測電阻Rx的阻值。請幫她把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達(dá)式。

①閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀出此時電流表的示數(shù)I1。

②_________________________。

則Rx=_________（用已知和測量的物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明“在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖像，下列說法正確的是（）