【題目】在做“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗時,小于采用了如圖所示的實驗裝置。
(1)兩個透明的容器中密閉了質(zhì)量_____(選填“相等”或“不相等”)的空氣,通過觀察_____判斷電流產(chǎn)生熱量的多少。
(2)此實驗中將兩個電阻串聯(lián)是為了控制________相等,來研究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系,將此裝置接到電源兩端,通電一段時間,電流在________容器中產(chǎn)生的熱量較多。
【答案】相等 U形管液面高度差 電流 電阻 B
【解析】
(1)根據(jù)控制變量法的思路,兩個透明的容器中應密閉質(zhì)量相等的空氣;
導體產(chǎn)生熱量,加熱空氣,空氣膨脹,故通過觀察U形管液面高度差判斷電流產(chǎn)生熱量的多少。
(2)串聯(lián)電路中電流處處相等,所以此實驗中將兩個電阻串聯(lián)是為了控制通過兩電阻的電流相等,而兩電阻的阻值不同,所以來研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
將此裝置接到電源兩端,通電一段時間,即通電時間和電流相等,根據(jù)知,電阻越大,產(chǎn)生熱量越多,即電流在B容器中產(chǎn)生的熱量較多。
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【題目】近年來共享單車在我國許多城市得到推廣;貧w單車這種低碳的綠色出行,不僅可以強身健體,還可以緩解交通壓力、保護環(huán)境。圖中所示單車結(jié)構(gòu)簡單,質(zhì)量約為25 kg,正常騎行時與地面的接觸面積約為60cm2。一個質(zhì)量為60 kg的成年人在水平路面上騎車時平均速度可達15 km/h,所受阻力約為20 N。(g取10 N/kg)
(1)求該成人在水平路面上騎車時,對路面的壓強多大?
(2)若該成年人上班的路程為4.5 km,求他上班騎行約需多少時間?
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【題目】將規(guī)格完全相同的燈泡L1和L2接入如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當S、S1、S2都閉合時,電流表的讀數(shù)是0.48 A,下列說法中你認為錯誤的是
A. 兩個燈泡中的電流相同,都等于0.24 A
B. 若燈泡L2燒壞,則電流表的讀數(shù)是0.24 A
C. 無論斷開S1或S2,電流表的讀數(shù)都是0.48 A
D. 開關(guān)都閉合時,電流表的讀數(shù)是干路電流,大小等于通過燈泡L1和燈泡L2的電流之和
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【題目】對于圖中所示的四幅圖,下列說法中正確的是
A. 甲圖中軟木塞飛出時,管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加
B. 乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,主要是因為分子間存在引力
C. 丙圖中活塞向下運動是內(nèi)燃機的做功沖程
D. 丁圖中小朋友下滑時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
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【題目】小芳通過實驗研究“物體吸收太陽輻射的本領(lǐng)與什么因素有關(guān)”。她用兩個相同的燒瓶,分別在燒瓶外壁涂上一層白色和黑色的廣告顏料(如圖所示),在燒瓶中裝入質(zhì)量和溫度都相同的水,一起放在陽光下。用兩支相同的溫度計分別測量燒瓶中水的溫度。照射相同的時間后,發(fā)現(xiàn)黑色燒瓶中水的溫度較高。由此可知,物體吸收太陽輻射的本領(lǐng)的強弱與物體的________有關(guān)。
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【題目】曉軒同學利用圖甲所示的實驗裝置“探究蠟和冰熔化時溫度隨時間的變化規(guī)律”。
(1)要完成該實驗,除了圖甲所示的實驗儀器外,還需要一種測量工具是________。
(2)曉軒先探究蠟熔化時溫度變化的規(guī)律。在實驗過程中,他每隔1min記一次溫度計的示數(shù),同時觀察蠟的狀態(tài)。他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,時間t=3min時,溫度計的示數(shù)如圖乙所示,蠟的溫度是________℃。
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蠟的溫度T/℃ | 42 | 44 | 46 | 49 | 50 | 51 | 52 |
(3)曉軒根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷:蠟屬于________(選填“晶體”或“非晶體”)。
(4)曉軒向另一個試管中放入碎冰,繼續(xù)探究冰熔化時溫度變化的規(guī)律。在實驗過程中,他仍每隔1min記一次溫度計的示數(shù),同時觀察冰的狀態(tài)。他利用記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的溫度—時間圖像,由圖像可知:冰熔化持續(xù)了________min。他還觀察到:當時間t=4min時,該物質(zhì)處于________態(tài)。
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【題目】如圖所示電路, R是定值電阻, R1是滑動變阻器, 閉合開關(guān)K后, 向左移動滑動變阻器的滑片P,則電流表的示數(shù)________,電壓表的示數(shù)______。(填“變大”、“不變”、“變小”)
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【題目】下圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行“探究杠桿的平衡條件”的實驗,每個鉤碼重為0.5N.
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,杠桿靜止時如圖甲所示,為了讓杠桿在水平位置平衡,應將平衡螺母向______ (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),這樣可以消除______的影響.
(2)在A點懸掛三個鉤碼(如圖乙所示),要使杠桿在水平位置平衡,需在B點懸掛______個鉤碼;
(3)取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,杠桿在水平位置平衡時,測力計的拉力為______ N;若改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平位置平衡,則測力計的讀數(shù)將______ (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)為了模擬體驗桿秤的制作和使用方法,小明重新調(diào)節(jié)杠桿的支點O位置,并找來一個重為3N的小盤,掛在杠桿的最左側(cè),此時,杠桿剛好在水平位置平衡,如圖丙所示.然后,他用一個鉤碼作為秤舵,根據(jù)杠桿的原理標好刻度,這樣便制成了簡易的桿秤.測量物體的質(zhì)量時,只需將該物體放入小盤,將作為秤舵的鉤碼掛在杠桿的右側(cè),并左右移動,直到杠桿再次平衡時,懸掛鉤碼處的刻度值,就是所測物體的質(zhì)量大小.
①杠桿的自重是_______N;桿秤的最大測量值為_______ g; (g=10N/kg,摩擦不計)
②若桿秤的刻度值記為m,對應的刻度位置到支點O的距離記為x.請在圖丁中大體畫出m與x的關(guān)系圖像.
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