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20．質量為100g的面包，它受重力是多牛頓？

分析 知道面包的質量，利用G=mg求受到的重力．

解答 解：
面包的質量m=100g=0.1kg，
受到的重力：
G=mg=0.1kg×9.8N/kg=0.98N．
答：質量為100g的面包，它受重力是0.98N．

點評 本題考查了重力公式的應用，計算時注意單位統(tǒng)一，屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．把5Ω的電阻R1與l0Ω的電阻R2串聯(lián)接在一電壓不變的電源上，如果通過電阻R1的電流為0.4A，則該電源的電壓為6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．風能是我國未來開發(fā)、利用的重要能源之一．小明對風力的研究產生了濃厚的興趣，和同學一起設計了“風力測試儀”的原理圖（如圖所示）．已知電源電壓12V，電阻R為20Ω，AB是阻值為60Ω的均勻電阻絲．OP為質量、電阻均不計的金屬細桿，下端連接一個圓球P．金屬細桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無摩擦．閉合開關S，無風時，OP下垂并與電阻絲的B端接觸；有風時，圓球P受風力作用，使金屬細桿OP繞懸掛點O偏轉．請你解答下列問題：
（1）無風時電流表示數(shù)是多少？（請列式計算）
（2）當金屬細桿OP滑到A點時電路消耗的總功率是多少？（請列式計算）
（3）若將電流表的刻度改為風力表的刻度值，請問表盤刻度均勻嗎？簡要說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．將兩個雞蛋舉高1米，做功約為（　�。�
A．0.5焦耳B．1焦耳C．2焦耳D．2瓦

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．水球運動員把漂在水面上的水球慢慢壓入0.5m深水下的過程中，運動員對水球的壓力（假設水球在水中的體積不變）（　�。�
A．先變大后不變B．逐漸變小C．不變D．逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列幾種估測中，比較符合實際情況的是（　�。�
A．一支鉛筆的長度約為18cmB．人步行的速度約為10m/s
C．一個雞蛋質量約為500gD．學生用文具盒長40cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明在“探究晶體熔化規(guī)律”的實驗中，所用裝置如圖所示，下表所示為他記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置和圖標回答下列問題：
時間/min01234567
溫度/攝氏度-4-2000012
（1）實驗時，將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當，則“適當”的含義是試管不接觸燒杯底，試管中裝有晶體的部分完全浸沒在水中；
（2）該晶體的熔點是0攝氏度；
（3）小明還發(fā)現(xiàn)在實驗開始時該物質2min比后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)時的吸熱能力比在液態(tài)時的吸熱能力弱（填“強”或“弱”）．
（4）畫出該晶體熔化過程圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下圖中表示物體M對支持面的壓力正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側壓強不同時其形狀發(fā)生改變．該裝置可以探究液體壓強是否跟深度、液體密度有關．
（1）實驗時用橡皮膜的形狀變化反應壓強的不同，這種方法是轉換法．具體地說就是在研究一些比較抽象的看不見、摸不著的物理現(xiàn)象對應的規(guī)律時，將其轉化為熟知的看得見、摸得著的宏觀現(xiàn)象來認識它們．下列實驗中沒有用到轉換法的是：B
A、在清水中滴入紅墨水研究分子的運動
B、利用磁感應線去研究磁場問題
C、利用馬得堡半球實驗證明大氣壓的存在
D、利用液柱上升的高度研究產生電熱的多少
（2）當兩邊盛有不同深度的同種液體時，橡皮膜將向液面低的一邊凸出：當將橡皮膜取走，整個裝置就成了一個連通器，最終兩邊的液面會相平．
（3）當兩邊盛有相同深度的不同液體時，橡皮膜將向密度�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑囊贿呁钩觯�
（4）調整左右兩邊不同液體液面的高度使橡皮膜恰好平整，不向任何一邊凸出，此時左側液面距橡皮膜的深度是h1，右側液面距橡皮膜的深度是h2，左右兩側液體的密度之比為h2：h1．

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