【題目】“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”是第二屆世界互相聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的發(fā)展理念，計(jì)算機(jī)通過(guò)光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是（選填“輸電”、“通信”或“導(dǎo)熱”），光波（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為 m/s．

【答案】通信；屬于；3×108
【解析】光纖網(wǎng)絡(luò)是光纖通信的載體，因此光纖的主要作用是通信；光波屬于電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s.
故答案為：通信；屬于；3×108.
光波屬于電磁波，可以傳遞信息，在真空中的速度最快.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)對(duì)太陽(yáng)系及整個(gè)宇宙的探索，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們觀測(cè)到的宇宙是由______組成的．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)任何物質(zhì)都是由______或______組成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置（導(dǎo)線的數(shù)量及連接可改變），演示板上的金屬絲長(zhǎng)短粗細(xì)都相同，A、B和C都是鎳鉻絲、D是銅絲、E是鐵絲，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)中，電流表示數(shù)越大說(shuō)明電阻越大

B. 該裝置無(wú)法研究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系

C. 在圖示情況下，將B接線柱處導(dǎo)線改接在C處，電流表示數(shù)將變大

D. 在圖示情況下，連接B.C接線柱，電流表示數(shù)將變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電視機(jī)的遙控器是利用_______線實(shí)現(xiàn)遙控的；醫(yī)院里用_______線殺死微生物，達(dá)到滅菌的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，人對(duì)物體做功的是（ ）
A.用300N的力推石頭，石頭沒(méi)動(dòng)
B.舉著杠鈴原地不動(dòng)
C.扛著米袋慢慢登上樓梯
D.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在喝口服液時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管的外部有棱角比沒(méi)有棱角的更容易把液體“吸”出來(lái)．請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)幫助他說(shuō)明其原因，請(qǐng)?jiān)傧氤鲆粋�(gè)力學(xué)問(wèn)題并回答．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】試說(shuō)明下列各圖小實(shí)驗(yàn)所反映的物理知識(shí)：

⑴如圖(甲)，比較水和酒精混合前后的總體積，說(shuō)明：__________________________。

⑵如圖(乙)，圖示驗(yàn)電器的工作原理是：_____________________________________。

⑶利用圖(丙)所示裝置探究重力方向時(shí)，若不改變傾角，則接下來(lái)的操作是_________。

⑷如圖(丁)，圖中減小摩擦力的方法是：_____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新學(xué)期小明搬到一間新教室，但是上課時(shí)小明卻感到黑板“反光”而刺眼．請(qǐng)你幫助他想個(gè)辦法解決這個(gè)問(wèn)題，并說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是：（ ）

A．木塊A受到的是靜摩擦力

B．木塊A受到的摩擦力水平向左

C．拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)的速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也變大

D．如果在木板底部加裝滾珠軸承，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變小

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