科目:初中物理 來源: 題型:
小紅喜歡吃豆?jié){,媽媽從超市買回一臺豆?jié){機,小紅一看,制作豆?jié){的過程是:按合適的比例把豆料、清水放入豆?jié){機中,經過預熱、打漿、加熱等程序,即可制成熟豆?jié){。該豆?jié){機的參數如下表:
型號 | 額定電壓 | 額定頻率 | 打漿功率 | 加(預)熱功率 | 容量 |
SYL-624 | 220 V | 50 Hz | 200 W | 1 100 W | 2 000 mL |
媽媽說一次打漿要向豆?jié){機中加入黃豆和清水共1.5 kg,需13 min完成加工過程,其工作信息如圖14所示,請你幫小紅媽媽請解答下列問題:
(1)根據工作信息圖可知:從第6 min至第9 min為第一段加熱過程,求這段過程中豆?jié){吸收的熱量是多少?[c豆?jié){ = 4.0×103 J/(kg?℃)]
(2)豆?jié){機正常工作完成一次豆?jié){制作,共消耗多少度電?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小清同學利用電磁繼電器設計了一個自動恒溫加熱魚缸,如圖所示。A為一段軟導線,左側的溫度計是電接點水銀溫度計,B為一個小型電熱器,其銘牌如表所示。該裝置能使魚缸中的水溫大致保持在 ℃,用水銀溫度計是因為水銀是 。裝置某次連續(xù)正常工作2 min,電熱器可放出 J的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖21所示的電路。
(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數 (選填“增加”或“減少”),說明電流越 ,電磁鐵磁性越強。
(2)根據圖21所示的情境可知, (選填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時, ,電磁鐵磁性越強。
(3)根據右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘的上端是電磁鐵的 極。
(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
電冰箱內有一個通過冰箱門來控制的開關,當冰箱門打開時,開關閉合使冰箱內的照明燈點亮;當冰箱門關閉時,開關斷開使冰箱內的照明燈熄滅。在如圖1所示的四個電路中,能正確表示冰箱開門狀態(tài)下冰箱內照明電路的是( )
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如圖4所示的電路中,A、B、C、D是4個接線柱,開關S是閉合的,那么:
(1)用導線將A、B連接,再將C、D連接,則燈L1和L2的連接方式是
(2)用導線將A、D連接,則燈L1和L2的連接方式是
(3)絕對不允許把 兩個接線柱連接起來。
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科目:初中物理 來源: 題型:
對二甲苯(簡稱PX)是塑料和合成纖維等化工產品的重要原料,常溫下為無色液體、難溶于水、微毒、具有可燃性.PX對國民經濟發(fā)展和國防建設均具有重要作用.
(1)根據上述信息,寫出PX的一點物理性質: _________ .
(2)常溫下液態(tài)PX易蒸發(fā)變成氣態(tài),若環(huán)境溫度升高,PX的蒸發(fā)快慢將如何變化? _________ .
(3)由于人們對PX的認識不同,導致對建設PX化工廠看法不一,下列觀點中,屬于支持我國建設PX化工廠的有 _________ .(可多選)
A.我國PX供需缺口不斷擴大,且鍋內現(xiàn)有生產PX地區(qū)均未見影響居民健康的報道
B.針對我國現(xiàn)有的技術設備,國外生產PX的成功案例可參考價值不高
C.生產PX過程中產生的廢棄物可以回收再利用,不會對環(huán)境造成污染
D.生產PX過程中對人體產生怎樣的危害,目前沒有相關專業(yè)機構可以鑒定.
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