如圖所示，已知輕質(zhì)杠桿AB在水平位置靜止，作出物體C所受重力的示意圖以及拉力F的力臂L．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古包頭卷）物理（解析版） 題型：綜合題

如圖所示，某家用電器具有加熱、保溫的功能。用電器發(fā)熱電阻R的額定電壓為220V，額定功率為605W。加熱時，按下溫控開關S與a、b接觸，此時紅色指示燈亮；當達到一定溫度時，溫控開關S自動跳接到c，使用電器處于保溫狀態(tài)，此時綠色指示燈亮。紅燈標有“6V 1．5W”、綠燈標有“12V 3W”的字樣，用電器工作時兩燈均正常發(fā)光（虛線框內(nèi)為用電器的加熱和保溫裝置）。請根據(jù)以上信息解答下列問題：

（1）阻R1的作用。

（2）用電器處于加熱狀態(tài)時，加熱裝置1min消耗的電能。

（3）用電器在保溫狀態(tài)時保溫裝置的發(fā)熱功率和電阻R2的阻值。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：計算題

便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：35開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如圖所示，求：

車次

南昌西開

上海虹橋到

運行距離

G1346

09：43

13：18

780km

G1386

10：05

13：59

780km

G1348

10：26

13：41

780km

（1）在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？

（2）該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h？

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：選擇題

大氣壓與我們的生活息息相關，下列實例中利用大氣壓工作的是（ ）

A．船閘 B．輪船 C．水泵 D．飛機

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川南充卷）物理（解析版） 題型：綜合題

有一個電熱水壺，其銘牌數(shù)據(jù)如表所示．在1個標準大氣壓下，它在額定電壓下加熱7min剛好把質(zhì)量為1kg、初溫為20℃的水燒開．[c水=4.2×103J/（kg•℃），電熱絲的阻值保持不變求：

額定電壓
 

220V
 

額定功率
 

1000W
 

頻率
 

50Hz
 

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）電熱水壺在7min內(nèi)所消耗的電能是多少？

（3）由于現(xiàn)在是用電高峰，電網(wǎng)中的實際電壓為198V，要把同樣一壺水燒開，若電熱水壺的熱效率不變，則需要加熱多少秒？（計算結果保留到整數(shù)）

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川南充卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時間的變化關系如圖乙所示，物體的運動速度隨時間的變化關系如圖丙所示，則在t=1s時，物體受到的摩擦力_____N；在t=3s時，物體受到的摩擦力為_______N．

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川南充卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小明在學完了《電與磁》這一章的知識后，總結了以下幾個知識點，其中不正確的是（ ）

A．地磁場的南極在地理的北極附近

B．電磁起重機的工作原理是電流的磁效應

C．動圈式話筒與電動機的工作原理相同

D．發(fā)電機的工作原理的電磁感應現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川德陽卷）物理（解析版） 題型：填空題

某艘船在靜水中的速度為6m/s，現(xiàn)在它在水流速度為2m/s的河中逆流行駛，在經(jīng)過一座橋時掉落了一只空木箱，經(jīng)過了2分鐘船上的人才發(fā)現(xiàn)，馬上調(diào)頭去尋找漂走的木箱，從此處到追上木箱，船行駛的路程至少為_______m。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（寧夏卷）物理（解析版） 題型：實驗題

如圖1所示，小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動，通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出了滑動摩擦力f摩與對應壓力f壓關系的圖象．

（1）分析圖象甲或乙可知，木塊對木板的 越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較圖象可知， （選填“甲”或“乙：）木板更粗糙．

（2）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運動時很難控制“勻速”，于是他設計了如圖2所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當他水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為 ．這樣改進后的裝置的優(yōu)點是 ．

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