如圖所示是署假同學(xué)們在阿什河漂流的場景,他們對其涉及到的物理知識(shí)有下列議論,其中說法不正確的是( )

A.木筏能漂在水面上,是因?yàn)楦×Φ扔谥亓?/p>

B.同學(xué)向后劃水,木筏前進(jìn),是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/p>

C.同學(xué)用力劃水,木筏繞過礁石,是因?yàn)榱δ軌蚋淖兡痉さ倪\(yùn)動(dòng)方向

D.同學(xué)用力劃水時(shí),槳對水的作用力和木筏對該同學(xué)的支持力是一對平衡力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省淮安市淮安區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,蓄電池是一種放電后可再充電使用的電池;蓄電池放電時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能,充電時(shí)則將電能轉(zhuǎn)化為 能.

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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6kg的無煙煤.(無煙煤的熱值是3.4×107J/kg)求:

(1)鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少?

(2)6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?

(3)此鍋爐的效率是多大?

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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)物體溫度升高了,表明( )

A.一定對物體做了功

B.物體一定吸收了熱量

C.可能對物體做了功,也可能是物體吸收了熱量

D.物體的機(jī)械能增加

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科目:初中物理 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

在“安全用電與保護(hù)”討論交流中,下列防止發(fā)生事故或處理事故的措施不正確的是( )

A.雷雨天,應(yīng)避免在高大建筑物和大樹下避雨

B.發(fā)現(xiàn)有人觸電,不能用手直接拉動(dòng)觸電的人體,應(yīng)該先切斷電源

C.電器設(shè)備失火,應(yīng)迅速用水滅火

D.有金屬外殼的電器用三孔插座

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(一) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度,于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左側(cè)的 處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè),此時(shí)他應(yīng)

②在燒杯中倒入適量的牛奶,用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g.

③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為 g.

④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3.

⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶= kg/m3.

(2)在密度的測量過程中,若所使用的托盤天平的砝碼已經(jīng)生繡,會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量的測量結(jié)果

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(一) 題型:填空題

物理課中使用幻燈機(jī)投影,投影屏幕上得到了放大的 (選填“虛像”或“實(shí)像”);投影屏幕使用粗糙的白布做成,這是利用光在白布上發(fā)生 (選填“漫反射”或“鏡面反射”),可以使教室里各個(gè)座位上的同學(xué)都能看到畫面.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(一) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( )

A.樂音就是樂器發(fā)出的聲音,它不可能是噪聲

B.打開門窗,加快空氣的流動(dòng),可以減弱馬路上的噪聲

C.噪聲可以影響人們的休息和學(xué)習(xí),但不會(huì)影響健康

D.植樹造林可以保護(hù)環(huán)境,減弱噪音

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶市初二期末模擬物理卷(解析版)(四) 題型:填空題

某品牌的食用調(diào)和油,瓶上標(biāo)有5L字樣,已知瓶中油密度為0.92×103kg/m3,則該瓶油質(zhì)量為 kg,如果油用去一半,則油的質(zhì)量 ,密度 (填“變小”、“變大”或“不變”).

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同步練習(xí)冊答案