【題目】底面積為的圓柱形薄壁容器內(nèi)裝有密度為的液體,物塊B置于底面積為的木塊A上,在液面上漂浮,如圖所示請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

畫出此時(shí)木塊A的受力示意圖___________;

將物塊B取走,木塊A仍保持水平,靜止后容器中的液面______選填上升下降

若將物塊B取走,靜止后木塊A相對(duì)于容器變化的高度為h,請(qǐng)你求出容器中液面變化的高度和物塊B的質(zhì)量_________

【答案】下降;

【解析】

對(duì)木塊受力分析,其受到豎直向下的重力和B對(duì)A的壓力以及豎直向上的浮力,木塊A在這三個(gè)力的作用下平衡,這三個(gè)力的作用點(diǎn)可畫在木塊A的重心上,如圖所示:

將物塊B取走前,A、B處于漂浮狀態(tài),浮力等于二者的總重力;

物塊B取走后,木塊A仍漂浮,少了木塊B,重減小,則浮力減小,根據(jù)可知:

木塊A排開液體的體積減小,則靜止后容器中的液面下降;

設(shè)物塊B取走前液體的深度為,物塊B取走后液體的深度為,容器中液面變化的高度,A的質(zhì)量為mA,物塊B的質(zhì)量為

可知,物塊B取走前時(shí):

物塊B取走后,木塊A仍漂浮,則有:

由以上兩式可解得,,

即:,

則容器中液面變化的高度:

,

由于物塊B取走后,木塊A相對(duì)于液面上升的高度:

,

又因?yàn)?/span>

由以上各式可解得:;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2 s曝光一次.

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是_______(填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40 cm.則此過(guò)程中,紙錐的速度為_______m/s

(2)小組間交流時(shí),發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同.

①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是_______(寫出一個(gè)影響因素).

②為了驗(yàn)證你的猜想,簡(jiǎn)要的做法是______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的條件,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為不能完成探究目的是(

A. 發(fā)出的聲音,用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度,一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼,鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后,將音叉輕輕地接觸臉頰

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω,有兩個(gè)規(guī)格為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為6V.
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為的滑動(dòng)變阻器.
(2)將圖甲中的實(shí)物電路連接完整,并在圖乙的線框內(nèi)畫出電路圖.
(3)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在某一位置時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示為A,此時(shí)小燈泡的電功率(選填“大于”或“小于”)額定功率.
(4)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路也可以測(cè)量電阻,若考慮電壓表的分流作用,那么測(cè)量值要比真實(shí)值(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個(gè)小球,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 三個(gè)容器中的水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不相等

B. 三個(gè)容器中,丙容器對(duì)水平桌面的壓力最大

C. 如果向乙容器中加人鹽水,木塊受到的浮力變大

D. 如果向丙容器中加人酒精,小球受到的浮力變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們都做過(guò)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),圖示為該實(shí)驗(yàn)的裝置圖。

【測(cè)量凸透鏡的焦距】
將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10 cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則可確定此凸透鏡焦距約是10 cm。
【評(píng)估實(shí)驗(yàn)的方案】
方案甲:分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn),分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
方案乙:除甲中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
方案丙:把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近,通過(guò)不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點(diǎn),包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢(shì),尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
(1)以上三種方案中,哪些是科學(xué)合理的:(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
(2)【解決實(shí)驗(yàn)中問(wèn)題】
a.小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如裝置圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)燭焰,應(yīng)將燭焰向(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。
b.小麗同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置,都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像。請(qǐng)你寫出兩種可能的原因:① , ②

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一同學(xué)正在體育課中進(jìn)行實(shí)心球投擲訓(xùn)練,投出的實(shí)心球在上升過(guò)程中( )

A.動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加 B.重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加

C.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng),滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)。

(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明同一個(gè)物理問(wèn)題:_____________________________

(2)在單擺和滾擺的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,它們上升的高度總是逐漸降低,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是什么________?

(3)單擺的擺球從最低點(diǎn)向上擺動(dòng)時(shí),擺球的____________能轉(zhuǎn)化為____________能,滾擺從最高點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng)時(shí),滾擺的____________能轉(zhuǎn)化為____________能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用伏安法測(cè)電阻,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該是的.
(2)大山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的某次測(cè)量,電壓表與電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)待測(cè)電阻的阻值為Ω.請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖,在圖丙中用筆畫線代替導(dǎo)線幫大山同學(xué)連接實(shí)物圖(導(dǎo)線不能交叉)
(3)實(shí)驗(yàn)中,如果電壓表突然損壞,已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R,被測(cè)電阻的阻值為Rx , 電源電壓保持不變,但電源電壓未知,請(qǐng)你利用剩下的器材測(cè)出Rx , 先在右邊方框內(nèi)畫出此時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖 , 再簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和計(jì)算Rx的表達(dá)式. a、實(shí)驗(yàn)過(guò)程:、
b、Rx的表達(dá)式:Rx=

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