【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)該選擇(選填“平面鏡”、“厚玻璃拉”、“薄玻璃板”)做實(shí)驗(yàn).
(2)此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了 .
(3)移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是像.
(4)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的好處是
【答案】
(1)薄玻璃板
(2)比較像和物體大小關(guān)系
(3)虛
(4)便于比較像和物體到鏡面的距離
【解析】解:(1)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板. 茶色玻璃比較暗,使茶色玻璃板后面的環(huán)境對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響比較小,成像更清晰,更容易找到蠟燭A的像的位置;(2)選取兩只完全相同的蠟燭A、B,是為了比較像與物的大小關(guān)系;(3)因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像,不能接收虛像,所以,在蠟燭像的位置放一個(gè)光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,從而說明了平面鏡所成的像是虛像.(4)將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣可以不用刻度尺,直接能夠從像和物體的位置比較出像與物體到平面鏡的距離關(guān)系.
所以答案是:(1)薄玻璃板;(2)比較像和物體大小關(guān)系;(3)虛;(4)便于比較像和物體到鏡面的距離.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案(平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】八月桂花盛開,微風(fēng)吹過,飄來陣陣花香,這說明( )
A. 分子非常小 B. 分了間有相互作用力
C. 分子是可分的 D. 分子處在無規(guī)則運(yùn)動(dòng)中
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【題目】關(guān)于原子模式結(jié)構(gòu)模型,下列說法正確的是( )
A.原子是由原子核和核外夸克組成
B.原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成
C.原子核的質(zhì)子帶正電,中子帶負(fù)電
D.夸克由比其更小的質(zhì)子與中子組成
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是關(guān)于小貓和小聰?shù)囊环,圖中兩條光線的夾角是60°,則小聰觀察小貓光路的入射角是度,此現(xiàn)象說明在反射時(shí),光路是 .
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【題目】小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個(gè)“浮沉子”(如圖).他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在礦泉水瓶?jī)?nèi)的水面上,礦泉水瓶?jī)?nèi)留有少量空氣,擰緊瓶蓋使其密封,用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí)“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上。铝姓f法錯(cuò)誤的是
A.“浮沉子”下沉?xí)r,所受重力大于它受到的浮力
B.無淪怎樣擠壓礦泉水瓶側(cè)面,“浮沉子”不可能懸浮在水中
C.“浮沉子”上浮時(shí),小瓶?jī)?nèi)的壓縮空氣會(huì)將內(nèi)部的水壓出
D.潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同
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【題目】小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們?cè)?/span>高度上.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、的實(shí)像.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向(填“上”或“下”)移動(dòng).
(4)通過實(shí)驗(yàn)觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是 . (填序號(hào))
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【題目】在探究“動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用細(xì)線把一個(gè)質(zhì)量為m的小球懸掛起來,將小球從位置B拉到位置A,由靜止釋放小球.觀察小球從A→B→C的過程中高度和速度的變化,并測(cè)出了小球在A、B、C三個(gè)位置時(shí)動(dòng)能和重力勢(shì)能的值。從而分析這一過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化,數(shù)據(jù)如下表所示。
運(yùn)動(dòng)過程或位置 | A | A→B | B | B→C | C |
動(dòng)能Ek(J) | 0 | 增加 | 4.98 | 減少 | 0 |
重力勢(shì)能Ep(J) | 5.00 | 減少 | 0 | 增加 | 4.97 |
(1)小球在圖中的C位置,受到 個(gè)力的作用。
(2)從實(shí)驗(yàn)中可以看出,小球從A→B的過程中速度不斷增加,高度不斷降低,這個(gè)過程中是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為 ,在能量的轉(zhuǎn)化過程中,機(jī)械能在逐漸減少,這主要是小球受到 造成的。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,如果換用質(zhì)量為2m的小球,其它條件不變,那么,小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能 質(zhì)量為m的小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能。(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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【題目】從聲源發(fā)出的聲音,在空氣中傳播的過程中(設(shè)空氣密度是均勻的)
A. 聲波的波速不斷減小 B. 聲波的頻率不斷減小
C. 聲波的振幅不斷減小 D. 以上都正確
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