【題目】如圖所示的情景中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程是（ ）

A．箭離開(kāi)弓的過(guò)程

B．跳水運(yùn)動(dòng)員從空中下落

C．杠鈴被舉起過(guò)程

D．運(yùn)動(dòng)員勻速下落過(guò)程

【答案】B

【解析】

試題分析：重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的選項(xiàng)應(yīng)該具備重力勢(shì)能減小（所處高度減�。瑒�(dòng)能增大（速度增大）的條件．

解：

A、拉開(kāi)的弓具有彈性勢(shì)能，射出的箭具有動(dòng)能，拉開(kāi)的弓松手的同時(shí)，弓的彈性勢(shì)能沒(méi)有了，箭被射出，箭獲得了動(dòng)能，該過(guò)程弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成箭的動(dòng)能，故A錯(cuò)誤；

B、跳水運(yùn)動(dòng)員從空中下落時(shí)，所處的高度降低，其速度增加，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故B正確；

C、杠鈴被舉起的過(guò)程中，杠鈴的高度增加，重力勢(shì)能增大，是運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功的過(guò)程，不是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故C錯(cuò)誤；

D、跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，雖所處的高度降低，重力勢(shì)能減小，但其速度不變，動(dòng)能不變，故D錯(cuò)誤．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，由圖可知（ ）

A．同種物質(zhì)，質(zhì)量越大，體積越小

B．不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同

C．c物質(zhì)的密度比水的密度大

D．ρa：ρb：ρc=2：3：4

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A．a(chǎn)、b均為電流表

B．a(chǎn)、b均為電壓表

C．a(chǎn)為電流表，b為電壓表

D．a(chǎn)為電壓表，b為電流表

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【題目】水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍．隱含的物理知識(shí)是，水的較大．氣溫降低時(shí)，水能夠（選填“放出”或“吸收”）較多的熱量．

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【題目】小明和體重較大的爸爸幫助鄰居各扛一袋質(zhì)量為10kg的大米，從一樓爬到三樓，爸爸用時(shí)較短，則小明與爸爸所做的（ ）

A．有用功相等 B．總功相等

C．總功率相等 D．有用功和總功的比值相等

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【題目】如圖是重慶力帆與山東魯能的足球賽的一個(gè)場(chǎng)景，下列有關(guān)予足球運(yùn)動(dòng)員在比賽中的情景說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．足球在地面上滾動(dòng)后最終停下來(lái)是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔?/span>

B．足球離開(kāi)腳后，還會(huì)繼續(xù)向前飛行是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性

C．在空中飛行的足球如果不受力的作用，它會(huì)一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．靜止在地面上的足球所受的重力與地面所受的壓力是一對(duì)平衡力

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【題目】夜間學(xué)生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營(yíng)業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)，甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶(hù)，乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡，丙同學(xué)打電話到歌廳，要求將音量放小一點(diǎn).他們減弱噪聲所采用的途徑是：甲在中減弱，乙在處減弱，丙在處減弱.

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【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2= N．

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