實驗課上,小明通過向水中加鹽并緩慢攪拌的方法,使原來沉在燒杯底部的雞蛋慢慢由沉底變?yōu)閼腋∽詈笃∑饋?下列說法正確的是

A、雞蛋由懸浮到漂浮的過程中受到的浮力變大

B、雞蛋由沉底到懸浮的過程中鹽水密度變小

C、雞蛋由懸浮到漂浮的過程中密度變大

D、雞蛋由懸浮到漂浮的過程中受到的浮力不變

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉。

(2)電路檢查無誤后,小宇同學閉合開關,電壓表示數(shù)如圖乙,這時他若想測量小燈泡的額定功率,他應_________________________________。

(3)小宇同學繼續(xù)實驗,記錄多組數(shù)據(jù),并繪制成圖丙所示的IU關系圖象,根據(jù)圖象信息,可以得出:小燈泡的額定功率是_______;小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而 ______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

(4)實驗結束后,小宇又分別計算出三次實驗時燈絲的電阻,發(fā)現(xiàn)三次燈絲的電阻并不相等,你能幫小宇解釋三次實驗時燈絲的電阻不同的原因嗎? ________________________________ 。

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如圖2所示,比較他們運動的快慢,物理學中我們通?梢圆捎孟嗤         比較      _____________的方法。

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為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。

(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結論________          ______。

(2)小華同學,用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是:                        

(3)小明、小華等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認真地思考,提出了兩種猜想:①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;、诼曇粢獋鞑コ鋈ィ恍枰裁礀|西做媒介;究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:如圖9,隨著向外不斷抽氣,結果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越           。(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想___________是正確的。

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如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景,對他們在上升和下落過程中機械能的變化,下列分析不正確的是


A、小孩上升到最高點時的重力勢能最大

B、沒有接觸蹦床前,下落的過程中重力勢能轉化為動能

C、小孩下落到最低點時蹦蹦床的彈性勢能最大

D、小孩下落到最低點時的動能最大

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在體育考試中,小明投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示.若實心球重20N,

從最高點到落地點的過程中,球下降的高度為2.7m,用時約0.75s.則球下降過程中重力做功為     J,功率為      W。

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“業(yè)余偵探”小星發(fā)現(xiàn)兩個并攏的“可疑”鞋印。為了估測那個人的體重,小星在方格紙上描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓如圖,圖中每個小方格的面積是5cm2。測量時,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算。為了測量壓強,他在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測力計豎直向下壓一薄墊片,墊片的重力不計,與地面接觸的面積是10cm2,當墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時,測力計讀數(shù)是15N.根據(jù)以上數(shù)據(jù),試求(g取10N/kg):

(1)墊片對地面的壓強;(2)“可疑”人的質量。

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關于分子動理論及有關現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A.紅墨水在熱水中擴散得比冷水中快,說明熱水比冷水的分子運動劇烈 

B.水和酒精混合后總體積變小,說明分子之間存在相互作用的斥力

C.鐵塊很難被壓縮,說明分子之間存在相互作用的引力           

D.擴散現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

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在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:

導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關.

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

圖16

 
 


(1)如圖16所示電路圖是“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在MN之間分別接上不同的導體,則通過觀察                      來比較導體電阻的大小,這種研究方法叫__________.

(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號_______兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.

(3)分別將AD兩電阻絲接入上圖電路中MN兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟           有關.

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