2.小明同學(xué)想用如圖1所示器材來測量定值電阻R的阻值,他已連接了部分電路,請你接著完成下列步驟:

(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2電路補(bǔ)畫完整.
(2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至B(填“A”、“B”)端.
(3)連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是B (只填序號)
A.電流表斷路      B. 電阻R斷路      C.電阻R短路
(4)排除故障后,閉合開關(guān),通過改變滑動(dòng)變阻器的阻值,改變電阻Rx兩端的電壓,進(jìn)行了多次測量,目的是求平均值減小誤差.
(5)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測量燈泡電阻的過程中,隨著燈泡兩端電壓增大,電壓表與電流表示數(shù)的比值將變大.(選填“不變”、“變大”或“變小”)

分析 (1)掌握實(shí)物電路的連接方法,注意電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器的接法;
(2)為保護(hù)電路,開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至最大阻值處;
(3)電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,電路故障可能為電壓表所測量的電阻斷路;
(4)改變滑動(dòng)變阻器電阻的阻值,應(yīng)多測幾次求平均值,這樣的目的可以減小誤差;
(5)根據(jù)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大進(jìn)行分析.

解答 解:(1)電壓表與電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器要接一上一下兩個(gè)接線柱,如圖所示:
;
(2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至最大阻值處,即圖中的B端;
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)部分之外的電路不存在斷路;則可能是電阻R處斷路,故選B;
(4)在實(shí)驗(yàn)中,為減小誤差,應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,測三組數(shù)據(jù)求平均值,以減小誤差;
(5)隨著燈泡兩端電壓增大,電流也會(huì)增大,燈泡的實(shí)際功率增大,燈絲溫度升高,燈絲的電阻變大;由歐姆定律可知電壓表與電流表示數(shù)的比值等于燈絲的電阻,所以該比值變大.
故答案為:(1)見上圖;(2)B;(3)B;(4)改變滑動(dòng)變阻器的阻值;求平均值減小誤差;(5)變大.

點(diǎn)評 此題測量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn),考查了實(shí)物電路的連接、滑動(dòng)變阻器的使用及減小誤差的實(shí)驗(yàn)方法,同時(shí)考查了燈絲電阻與溫度的關(guān)系.在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意各電路圖的聯(lián)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)是一種熱機(jī),通過航空煤油在氣室中燃燒,從噴口向后高速噴出氣體,使發(fā)動(dòng)機(jī)獲得向前的推力,高空中某飛機(jī)獲得1.6×105N的水平推力,以600km/h的速度沿水平方向勻速航行1h,需要完全燃燒熱值為4×107J/kg的航空煤油4000kg.求1h內(nèi):
(1)飛機(jī)的航程;
(2)發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功;
(3)發(fā)動(dòng)機(jī)的熱機(jī)效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.“孤帆一片日邊來”,唐朝大詩人李白的這句詩似乎是為今天的太陽帆吟誦的.現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn),光對被照射物體確實(shí)具有力的作用,科學(xué)家正力圖用這一原理制造“太陽帆”,用它為太空飛船提供動(dòng)力,以實(shí)現(xiàn)星際旅行.吹動(dòng)太陽帆的“風(fēng)”,不再是吹動(dòng)普通風(fēng)帆的氣流,而是太陽光形成的“光子流”.
(1)你認(rèn)為這種“光子流”的速度應(yīng)為3×105km/s.
(2)研究表明,在地球附近.一個(gè)正對著太陽的面積為1.0×106m2的平整光亮表面,受到的太陽光的壓力約為9N.太陽光對這個(gè)平面的壓強(qiáng)為多少Pa?
(3)由于光的壓強(qiáng)非常小,即使太陽帆的面積非常大,飛船受到它的壓力也是非常小的.但只要時(shí)間足夠長,安裝面積為1.0×104m2的太陽帆的飛船,也可能在1個(gè)月后速度超過2倍聲速,1年后可獲得脫離太陽系的速度.關(guān)于光的壓力對太空中飛船的作用,下列說法中正確的是(D)
A、只有飛船的質(zhì)量很小時(shí),光的壓力才能推動(dòng)它  B、太空中光的壓力可能被空氣阻力所抵消
C、光的壓力最多可使飛船做勻速運(yùn)動(dòng)  D、光的壓力可以使飛船加速前進(jìn).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,天平所測物體質(zhì)量是71.4g.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.某同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,分析圖象可知,a、b的電阻Ra<Rb(選填”>、<、=”),當(dāng)把兩導(dǎo)體并聯(lián)接在電壓為2V的電源上時(shí),干路中總電流為0.6A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.“神州六號”載人飛船成功地將航天員費(fèi)俊龍、聶海勝送上太空遨游并隨返回艙一起返回.為了使快速降落的返回艙安全著陸,在距離地面的一定高度,點(diǎn)燃反推火箭發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴出高溫高壓氣體,從開始噴氣到安全著陸,返回艙的動(dòng)能減小,重力勢能減小,機(jī)械能減小(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼.同樣,太陽光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究.小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子,用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
照射時(shí)間/min024681012
溫度/℃海水31.031.632.132.532.833.033.1
沙子31.032.533.834.835.83636.3
(1)小明探究的物理問題是什么?
(2)小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”,請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個(gè)類似的現(xiàn)象.
(3)小明還回憶起在課堂上老師帶領(lǐng)同學(xué)們探究不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn),當(dāng)時(shí)老師提供的加熱器材有相同規(guī)格的電熱器和酒精燈,你認(rèn)為選擇什么加熱器更科學(xué)?
(4)怎樣才能確定兩種物質(zhì)(如水和食用油)是否吸收了相同的熱量?
(5)比較不同物質(zhì)(如水和食用油)吸熱能力有兩種方法:
①比較相同質(zhì)量的水和食用油吸收相同的熱量后升高的溫度
②比較相同質(zhì)量的水和食用油升高相同的溫度所用的時(shí)間.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.小明同學(xué)的體重是490N,那么他的質(zhì)量是多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔lmin記錄一次溫度.
實(shí)驗(yàn)記錄如下表
加熱時(shí)間/min01234
溫度/℃沙子2025293438
20222324
(1)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了吸熱的多少.
(2)將實(shí)驗(yàn)記錄中空格處填入合適的數(shù)字,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

(3)分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是沙子;若使兩者升高相同的溫度,則水 吸收的熱量較多.
(4)如果測出沙和水混合后的比熱容是1.18×103 J/(kg•℃),已知干沙子的比熱容是0.98×103 J/(kg•℃),則沙和水混合后含水的百分比約為6.2%.

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同步練習(xí)冊答案