【題目】把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒時(shí),它們相互吸引,則這個(gè)小球( )
A.一定不帶電
B.一定帶負(fù)電
C.一定帶正電
D.可能不帶電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于________;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí),可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是_____________________________________________。
(3)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是:______________________。
(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。由此得平面鏡成 _______,____的_____像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙是我們常見(jiàn)的調(diào)光臺(tái)燈及其電路圖,發(fā)阻器R的最大電阻值為2200Ω,臺(tái)燈燈泡的銘牌如圖丙所示。不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響,請(qǐng)你計(jì)算:
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流;
(2)燈泡的電阻;
(3)臺(tái)燈處在最省電的工作狀態(tài)時(shí),燈泡的電功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”,
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須是 的,在開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 (選填“最左端”或“最右端”);
(2)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.6A,則定值電阻R的阻值是 ;
(3)現(xiàn)將剛才的電阻換成15Ω的另一電阻接入電路來(lái)進(jìn)行研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是:
向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),把物體從2倍焦距外沿主光軸移向焦點(diǎn)的過(guò)程中,像及像距的變化情況是( )
A.像逐漸變小,像距逐漸變小
B.像逐漸變小,像距逐漸變大
C.像逐漸變大,像距逐漸變大
D.像逐漸變大,像距逐漸變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小陳和小蔡同學(xué)做“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn),他們首先要通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)使杠桿在 位置上平衡,這樣是為了直接讀出_____________。接著他們按正確的操作步驟做了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。
小陳分析了表中的數(shù)據(jù)后得出:杠桿平衡時(shí),F(xiàn)1+ L1= F2+ L2。
小蔡分析了表中的數(shù)據(jù)后得出:杠桿平衡時(shí),F(xiàn)1×L1= F2×L2。
根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)你認(rèn)為小陳同學(xué)的結(jié)論 ,小蔡同學(xué)的結(jié)論 _____________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。為了驗(yàn)證你的觀點(diǎn),可采取的方法是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分,大多數(shù)汽車(chē)?yán)锏陌l(fā)動(dòng)機(jī)是以汽油為燃料的內(nèi)燃機(jī).在工作過(guò)程中,使汽車(chē)獲得動(dòng)力的是 沖程,這一沖程是 能轉(zhuǎn)化為 能.
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