如圖所示的裝置中,所有部件都靜止時,小磁針亦靜止于如圖所示的位置.在下述四種情況下,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是( )
A. 磁鐵不動,導(dǎo)線ab向左運動
B. 導(dǎo)線ab不動,磁鐵向下運動
C. 磁鐵與導(dǎo)線以相同的速度同時下落
D. 磁鐵與導(dǎo)線以相同的速度同時上升
B 【解析】A中磁鐵不動,ab向左運動,其運動方向跟磁感線方向平行,不切割磁感線,不產(chǎn)生感應(yīng)電流。B中ab不動,磁鐵下落,相當(dāng)于ab做切割磁感線運動,產(chǎn)生感應(yīng)電流。C、D中磁鐵與導(dǎo)線相對靜止,不切割磁感線,不產(chǎn)生感應(yīng)電流。 思路分析:要想使小磁針偏轉(zhuǎn),螺線管需產(chǎn)生磁場。螺線管中有電流才會產(chǎn)生磁場。產(chǎn)生電流在蹄型磁鐵部分的是金屬棒切割磁感線。科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題:9.3研究物體的浮沉條件 題型:實驗題
小明自制了一個簡易實用的“救生圈”,用一個三通塑料管將3個大號空塑料瓶固定,如圖所示.已知每個空塑料瓶的體積是2L,則此“救生圈”浸沒在水中時所受浮力為____N(忽略三通塑料管和繩子的體積,g取10 N/kg).扔到水中救人時,人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力____(填“大于”“等于”或“小于”)總重力.若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶,使用時可_____ (填“增大”或“減小”)浮力.
60 等于 增大 【解析】試題分析:3個大號空塑料瓶的體積V=3×2L=6L=6dm3=6×10﹣3m3;此“救生圈”全部浸沒在水中時所受浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣3m3=60N;根據(jù)阿基米德原理F浮=G排可得:扔到水中救人時,人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力等于總重力;若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶,V排增大,由F浮=ρ水gV排可知...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年九年級物理人教版下冊同步測試卷 20.4 電動機 題型:填空題
直流電動機是利用______________________________的原理制成的,其中,有一個周期性改變線圈中電流方向的裝置,叫__________.
通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動 換向器 【解析】直流電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動原理制成的,在線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時,如果不改變電流的方向,線圈中兩根導(dǎo)體的受力方向不變,在力的作用下線圈將在平衡位置附近來回擺動,為了使線圈能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動,在輸入電流時采用換向器,使線圈在剛過平衡位置時及時改變線圈中的電流方向,改變線圈的受力方向,從而使線圈能夠?qū)崿F(xiàn)連續(xù)轉(zhuǎn)動. 故答案是:通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年九年級物理人教版下冊同步測試卷 20.4 電動機 題型:單選題
在如圖所示的實驗裝置中,能說明電動機工作原理的是( )
A. B.
C. D.
C 【解析】A、當(dāng)導(dǎo)體運動時,電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),即會產(chǎn)生感應(yīng)電流,即電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是發(fā)電機的原理,故該選項錯誤; B、該選項是用來研究影響電磁鐵磁性強弱因素的實驗,故該選項也是錯誤的; C、當(dāng)閉合開關(guān)后,導(dǎo)體運動,說明通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用,故該選項正確; D、線圈在磁場中轉(zhuǎn)動,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明有電流產(chǎn)生,因此是發(fā)電機的原理,故該選項也是錯誤的。 故...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題:7.2怎樣比較運動的快慢 題型:計算題
小聰每天步行上學(xué),為了測算從自己家到學(xué)校的路程.他先到學(xué)校田徑運動場的跑道上以平時行走的速度步行100m,測出所用時間為80s;然后再測出以相同的速度從他家步行到學(xué)校用時10min.求:小聰步行的速度是多少m/s?從小聰家到學(xué)校的路程是多少m?
1.25m/s;750m 【解析】根據(jù)題意知道,步行的距離是:s=100m,時間是:t=80s,故步行速度是:v=s/t=100m/80s=1.25m/s; 從他家步行到學(xué)校用的時間是:t′=10min=600s,由v=s/t知道從小聰家到學(xué)校的路程是:s′=vt′=1.25m/s×600s=750m。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí):7.2 彈力 題型:實驗題
在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(如圖)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
橡皮筋伸長的長度一般用符號ΔL表示,它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L0之差,即ΔL=L–L0。
(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還需要的器材是________。
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 | 拉力F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度ΔL/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0=________cm。
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整。
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對________、________兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。(填序號)
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答:________。你是如何分析數(shù)據(jù)并作出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):_________________________________。
刻度尺 4.5 1.8 1 2 小明 橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)(或拉力擴(kuò)大幾倍,橡皮筋伸長的長度也擴(kuò)大幾倍) 【解析】(1)要完成該實驗,除了需要知道拉力之外還需要知道橡皮筋的長度,因此還需要測量長度的器材:刻度尺;(2)由表中數(shù)據(jù)知:①當(dāng)F0N時的橡皮筋長度即為L0;②用橡皮筋的總長度L減去原長L0即為橡皮筋伸長的長度△L;6.3cm-5.7cm+1.2cm1.8cm;③...查看答案和解析>>
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