【題目】用酒精燈給試管中的水加熱，如圖所示，在軟木塞被沖出試管口的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能增大

B．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能

C．能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同

D．軟木塞的機械能守恒

【答案】B

【解析】

試題分析：（1）對物體做功時，機械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能增大；

（2）物體對外做功時，物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，物體的內(nèi)能減�。�

解：A、水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內(nèi)能減小，溫度降低，該選項說法不正確；

B、軟木塞沖出的過程中是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞機械能的過程，選項說法正確；

C、熱機壓縮沖程中把機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，與軟木塞被沖出試管口的過程能量的轉(zhuǎn)化不同，該選項說法不正確；

D、此過程中軟木塞的動能和勢能都增大，因此機械能增大，該選項說法不正確．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中電源兩極間電壓不變．閉合開關(guān)，滑片P向b端滑動的過程中，觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A．電流表、電壓表示數(shù)均減小

B．電流表、電壓表示數(shù)均增大

C．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小

D．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。

（1）小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是_________（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像； 如果此時給凸透鏡戴上近視眼鏡，為使光屏上再次呈清晰像，應(yīng)將光屏向_________（選填“左”或“右”）移動。

（2）小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，此時的實驗現(xiàn)象能夠說明_____________（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）的成像特點。

（3）小張再將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，他從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰_________的像（選填“倒立”或“正立”）。

（4）以上（1）、（2）步驟中，小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應(yīng)_________（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡，此時所成像的大小將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小雪同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于 ，取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的 。

（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小雪拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是 。

（3）實驗時，小雪同學(xué)應(yīng)在 （填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。

（4）細(xì)心的小雪透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是 。

（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小雪應(yīng)該進(jìn)行的操作是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在豎直放置的平面鏡前0.5m處，他在鏡中的像與他相距m．當(dāng)他遠(yuǎn)離鏡子時，像的大小將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的，但我們看到蝴蝶的翅膀在振動時，卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音，這是因為蝴蝶的翅膀振動的頻率__________ (選填“低于”或“高于”)20 Hz．這種聽不到的聲波有很強的破壞性，在玉樹大地震時，相隔很遠(yuǎn)的人們有的出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關(guān)．我們將這種聲波稱為__________聲波．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數(shù)據(jù)，用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測得數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

動滑輪重G動/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動力F/N

動力作用點移動距離s/m

滑輪組的機械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

①

5

1

4

0.1

②

0.5

（1）請根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．

（2）實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計．

（3）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ；根據(jù)圖乙中彈簧測力計可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為 N．

（4）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與 無關(guān)．

（5）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與摩擦和 有關(guān)．

（6）有的同學(xué)認(rèn)為：“機械越省力，它的機械效率越高”．你認(rèn)為這句話是 的（填正確”或“錯誤”）．你是用小明收集的數(shù)據(jù)中 兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99

（1）某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中 是水沸騰前的情況，圖中 是水沸騰時的情況；

（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時水的沸騰的溫度為 ℃，水在沸騰過程中溫度 ．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；

（3）在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長。為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年4月24日定為首個中國航天日，是為了紀(jì)念我國首枚人造衛(wèi)星東方紅一號發(fā)射成功，衛(wèi)星加速升空的過程中重力勢能 ， 動能 ， 機械能 ． （均選填“變大”“變小”或“不變”）

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