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【題目】理想實驗法是研究物規(guī)律的-種重要的思想方法,它以大量可的事實為基礎,以真實的實驗為原型,通過合理的推理得出物理規(guī)律.理想實驗能深刻地括示物理規(guī)律的本質。

如圖甲所示的是伽利略著名的斜面理想實驗,實驗設想的步驟有:

①減小第二個斜面的傾角,小球在該斜面上仍然要達達到原來的高度

②兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球將滾上另一個斜面

③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球將沿水平面做持續(xù)的勻速運動

④如果沒有摩擦,小球將上升到到原來釋放時的高度

(1)請將上述步驟按照正確的順序排列___________(只填寫序號)

(2)在上述設想步驟中,有的屬于可靠事實,有的則是理想化的推論.下面關于這些事實和推論的分類正確的是_________

A.①是事實,②3④④是推論 B.②是事實,①③④是推論

C.③是事實,①②④是推論 D.①是事實,①②③是推論

牛頓曾研究過這樣一個問題;他發(fā)現人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地而,于是牛頓提出了一個“大炮”的設想,如圖乙所示的是他畫的“大炮”草圖——在地球上的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度將炮彈平射出去,射出速度越大,炮彈落地點就離山腳越遠.他推想:當射出速度足夠大時,炮殫將會如何運動呢?牛頓通過科學的推理得出了一個重要的結論,這就是名的“牛頓大炮”的故事,故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法。

(3)研究中牛頓基于的可靠事實是____________________________________________。

(4)根據以上資料和牛頓的的“大炮”草圖,推測牛頓當年的重要結論是_____________________________如今,牛頓當年的推測已變成了現實,人們應用他的推論,利用現代科技制成了______________。

(5)想想看,初中物理學習中,你在研究什么問題時用到過理想實驗的方法?請舉一例并說明你的研究過程___________

【答案】 ②④①③ B 人拋出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面 拋出物體的速度足夠大時,物體離開地球,繞地球旋旋轉,做圓周運動,人造衛(wèi)星 如:研究真空中是否傳聲時用了理想實驗的方法:把音樂芯片放在廣口瓶內,瓶口塞上有玻璃的軟木塞,用抽氣設備抽瓶中的空氣,在氣的過程中,人聽到的音樂逐漸變小,由于實驗時無法達到絕對真空,在前面可靠事實的基礎上,推理出聲音不能在真空中傳播 研究牛頓第一定律時用到了理想實驗的方法.讓滑塊從同一斜面的同一高度滑到表面粗糙程度不同的水平木板上,發(fā)現水平木板越趣光滑,滑塊滑得遠,在這一可靠事實的基礎上,推出假如木板絕對光滑(完全沒有摩擦),滑塊將做勻速直線運動。

【解析】(1)合理的實驗步驟是:②兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球將滾上另一個斜面;④如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放時的高度;①減小第二個斜面的傾角,小球在該斜面上仍然要達到原來的高度;③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球將沿水平面作持續(xù)的勻速運動。即實驗步驟是②④①③。(2)伽利略的理想實驗中,假如右側斜面沒有摩擦,小球將小球將上升到原來釋放的高度;當變成水平放置,小球將為了達到那個永遠無法達到的高度而一直滾動下去,屬于理想化的推理。故屬于可靠事實的是②;屬于理想化的推論的是①③④;(3)牛頓善于觀察生活,從生活中的事件進行聯想分析,研究中他基于的可靠事實是:人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面,但射出速度越大,落地點就越遠。(4)由牛頓的“大炮”的設想,畫的“大炮”草圖──在地球的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度將炮彈平射出去,射出速度越大,炮彈落地點就離山腳越遠。牛頓當時的結論是:當拋出物體的速度足夠大時,物體將離開地球,繞地球旋轉,作圓周運動;我們現在的人造衛(wèi)星就是此原理的應用。(5)研究牛頓第一定律時用到了理想實驗的方法;讓滑塊從同一斜面的同一高度滑到表面粗糙程度不同的水平木板上,發(fā)現水平木板越光滑,滑塊滑得越遠,在這一可靠的事實基礎上,推理出假如木板絕對光滑,滑塊將做勻速直線運動。

練習冊系列答案
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測量步驟

測整瓶酸奶

的總質量 m1

②喝掉部分酸奶后,測總質量 m2

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測量數據

310g

200g

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A. FA<FB B. FA>FB

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 甲            

(1)請你用筆畫線代替導線幫他將圖甲中的實物圖連接完整____________

(2)正確連接電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應該置于_________(AB”)端.

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燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,則燈泡的額定功率為________ W.

(4)小明同學在對數據進行分析時發(fā)現:小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而________(增大”“減小不變”).在第1次實驗中,小燈泡不亮的原因是__________

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