在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)如圖a所示,為杠桿在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向 旋(選填“左”或“右”).
(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應該在B位置掛上 個同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如圖c所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).其原因是 .
科目:初中物理 來源:2015-2016學年新人教版八年級下7-8章段考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是: .
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是 .
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川省九年級下月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
音樂小組的兩位同學制作了各自的樂器,樂器發(fā)聲的波形圖如圖,對此說法不正確的是( )
A.樂器發(fā)聲時都在振動 B.樂器發(fā)聲的音色相同
C.樂器發(fā)聲的響度相同 D.樂器發(fā)聲的音調(diào)相同
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年上海市楊浦區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
初溫相等的甲、乙兩物體,在放出相同的熱量后,甲的溫度高于乙的溫度,那么,這兩個物體的質(zhì)量和比熱容不可能是( )
A.m甲>m乙,c甲>c乙 B.m甲>m乙,c甲<c乙
C.m甲<m乙,c甲<c乙 D.m甲<m乙,c甲>c乙
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年上海市楊浦區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
我國公安部門規(guī)定:在高速公路上,汽車駕駛員和乘客都應系上安全帶,主要是為了減輕下列哪種情況下可能造成對人身的傷害( )
A.汽車加速 B.汽車啟動 C.勻速行駛 D.緊急剎車
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省濟寧市鄒城市八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
“綠色環(huán)保,低碳出行.”我市純電動公交車開始設入試運行.假定一輛純電動公交車在水平路面上勻速行駛,其電動機的輸出功率為120kW,速度為36km/h,共行駛10min,其電動機做功為 J,公交車的牽引力為 N.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省濟寧市鄒城市八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點B的位置,當杠桿在水平位置平衡時,在M懸掛點處標出相應液體的密度值.下列關于密度秤制作的說法中,錯誤的是( )
A.每次倒入空桶的液體體積相同
B.秤的刻度值向右越來越大
C.懸點O適當右移,秤的量程會增大
D.增大M的質(zhì)量,秤的量程會增大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年遼寧省八年級上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
2011年4月18日全國列車大提速,國產(chǎn)動車組開始正式投入營運,如表是空調(diào)動車組上海到南京的T722次特快列車運行時刻表:
上海 | 蘇州 | 常州 | 南京 | |
到站時間 | 09:59 | 10:49 | 12:00 | |
發(fā)車時間 | 09:30 | 10:03 | 10:53 | |
里程/km | 0 | 84 | 165 | 300 |
根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題:
(1)列車從上海到南京所用的時間是 h min,
(2)它的平均速度約是 km/h.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年遼寧省九年級下第八次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變,R1=R2=R3.某同學誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端,閉合開關后,電流表示數(shù)為0.5A,則R1= Ω.發(fā)現(xiàn)錯誤后,該同學將圖中電流表換成了電壓表,則此時電壓表的示數(shù)是 V,此時電路的總電阻為 .導線中有電流時,發(fā)生定向移動的電荷是 電荷.
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