圖13是某興趣小組測量小燈泡電功率的部分實驗電路,電源電壓恒為3V,小燈泡額定電壓是2.5V,其燈絲電阻為10Ω左右,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各有兩個量程。
(1) 在圖中用筆畫線代替導線,使其成為完整的實驗電路,要求:滑動變阻器的滑片P向左移動時,小燈泡變亮;
(2) 連接電路的過程中,開關應 ,滑動變阻器的滑片P應滑到 端(選填“A”或“B”);檢查電路連接無誤后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),分析故障的原因是 。
(3) 排除故障后繼續(xù)實驗,測量數(shù)據(jù)如下表所示
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
發(fā)光情況 | 不亮 | 不亮 | 微光 | 較亮 | 明亮 | 更明亮 |
電壓U/A | 0.4 | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.14 | 0.16 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
分析表中實驗數(shù)據(jù)可知:小燈泡的額定功率為 W;在第1
2兩次實驗中,燈泡不亮的原因是 (答出一個原因即可)。
(4)興趣小組的同學想接著探究電流與電壓的關系,于是將圖中的小燈泡換成定值電阻,移動滑動變阻器的滑片P,多次改變定值電阻兩端的電壓,并記錄通過定值電阻對應的電流,多次測量的目的是為了 ;本實驗用到的探究方法與下列哪個實驗的探究方法相同 。
A.通過燈泡發(fā)光認識電流的存在 B.探究摩擦力的大小與哪些因素有關
科目:初中物理 來源: 題型:
護士給病人輸液時,藥水瓶上插著兩根管,一根給病人輸液,另一根通過瓶蓋扎進瓶內藥水中,如圖12所示。這根“閑置”管是為了利用 。由于針頭較細,為確保藥液的流速,需要將藥水袋提升到相對針管一般不低于1。3m的高度,由此推算針管處受到的液體壓強為 Pa。(ρ藥液=ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖3所示情景中,與其對應的物理知識正確的是
A.如果兩側各去掉一個B.磁場對通電導體 C.靜止木塊對斜面的 D.電冰箱的金屬外殼
鉤碼,杠桿左端會下沉 有力的作用 壓力示意圖 要接地
圖3
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科目:初中物理 來源: 題型:
額定功率1500W的電熱水壺正常工作3.5min,把質量為1kg溫度為30oC的水加熱至沸騰(在標準大氣壓下),則水吸收的熱量是 J;電熱水壺消耗的電能是 J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
通過熱傳遞,某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),上圖7是該過程物體的溫度隨時間變化圖像,下列說法正確的是()
A.這是非晶體 B.此過程是液化過程
C.t= 0時刻物體內能為零 D.0-t1這段時間,物體要吸熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖 11 所示,三峽大壩的正常蓄水位為 175 m,則深度為 20 m 的某處受到水的壓強為 Pa。輪船在通過三峽大壩時,需經(jīng)過五級船閘才能完成“跳大壩”的壯舉,船閘利用了 原理。(ρ 水=1×103 kg /m3,g=10 N/kg)
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