關(guān)于太陽能的利用，依據(jù)圖示，請至少寫四種能量轉(zhuǎn)化過程．

解：綠色植物直接利用太陽能，即將太陽能轉(zhuǎn)化為生物質(zhì)能；
太陽能被海洋吸收，使得其溫度升高，即將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
太陽能被植物、微生物吸收，溫度升高，即將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
太陽能能使得大氣、水升騰循環(huán)，即將太陽能轉(zhuǎn)化為空氣的動能；
故答案為：太陽能轉(zhuǎn)化為生物質(zhì)能； 太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； 太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；太陽能轉(zhuǎn)化為空氣動能．
分析：利用太陽能的過程，實質(zhì)是把太陽能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程，例如把太陽能可以轉(zhuǎn)化為電能、化學(xué)能、內(nèi)能等．據(jù)此分析回答．
點評：本題主要考查的是太陽能利用的認識，太陽能是取之不盡、用之不竭的新能源，可以轉(zhuǎn)換為其它形式的能量進行使用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖a所示電路中，R為滑動變阻器，R0為定值電阻，電源兩端的電壓不變，改變R的滑片位置，電壓表示數(shù)隨電流變化的圖線如圖b所示，則R0的阻值為________，電源電壓為________V．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

平面鏡是常用的生活物品，其成像原理是


  1. A.
    光的反射
  2. B.
    光的折射
  3. C.
    光的直線傳播
  4. D.
    光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，置于桌面上甲、乙兩容器重力相等，底面積相等，注入等質(zhì)量同種液體，則液體對容器底部的壓強P甲 ________P乙，液體對容器底的壓力F甲 ________F乙；容器對桌面的壓強P′甲 ________P′乙，容器對桌面的壓力F′甲 ________F′乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究“水的沸騰”的實驗中，某實驗小麗記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/min0123456789
溫度/℃76838892959797979490
（1）實驗中發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是________（答一種）
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，在當?shù)�，水的沸點是________；在計時后的第________分鐘后停止對水的加熱．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖1中畫出水的溫度和時間的關(guān)系曲線；根據(jù)圖象可知水在沸騰過程中溫度________．
（4）小麗同學(xué)觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．則圖________是水在沸騰前的情況．
（5）小麗還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己測量結(jié)果低1℃，認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，她的想法正確嗎？________（“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體A重10牛頓，物體B重5牛頓，杠桿處于平衡狀態(tài)．若將物體A浸入水中，則下列哪種情況杠桿仍有可能平衡？（桿重和摩擦不計）


  1. A.
    增加物體B的質(zhì)量
  2. B.
    減少物體B的質(zhì)量
  3. C.
    將支點O向左移動些
  4. D.
    將支點O向右移動些

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，凸透鏡的焦距為10cm，實驗要求將光具座上燭焰中心、凸透鏡光心、光屏中心調(diào)整到同一高度，其目的是________．當物距為30cm時，在光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、縮小的________（選填“實”或“虛”）像，生活中應(yīng)用該原理制作的光學(xué)儀器是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某實驗小組利用如圖的電路來探究“通過電阻器和小燈泡中的電流與其兩端電壓的關(guān)系”，其中小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約1OΩ左右；電源電壓為6V，滑動變阻器R的規(guī)格為“200Ω 1A”．

（1）按電路圖正確連好電路，檢查滑片已放于阻值最大位置，然后閉合開關(guān)Sl和S2，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電流表及電壓表都有示數(shù)，經(jīng)檢查燈泡并沒有開路或被短路，請進一步分析燈泡不亮的原因是________．
（2）上面的問題得以解決后，實驗中只閉合開關(guān)Sl和S2，多次移動滑動變阻器的滑片，記下每次電壓表及電流表的相應(yīng)數(shù)據(jù)，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了小燈泡I-U圖象（圖中甲）；同理實驗中只閉合開關(guān)Sl和S3…，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了電阻器I-U圖象（圖中乙）．針對探究主題，分析圖象得出的兩個實驗結(jié)論應(yīng)是：①________；②________．請分析燈泡的I-U圖象是一條曲線而不是一條直線的原因是________．
（3）實驗中當小燈泡正常發(fā)光時，如果再閉合開關(guān)S3，則小燈泡的亮度將________．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

用動滑輪把一物體勻速提起，不計摩擦，下列說正確的是


  1. A.
    動滑輪的質(zhì)量越大，機械效率越高
  2. B.
    提起的物體質(zhì)量越大，機械效率越高
  3. C.
    提起物體的速度越大，機械效率越高
  4. D.
    物體被提起的越高，機械效率越高

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