小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈直接對(duì)放有少量碘顆粒的錘形玻璃泡加熱，如圖所示．發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象．小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點(diǎn)為113.60℃，碘的沸點(diǎn)為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃．根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論．

針對(duì)小紅的質(zhì)疑，小林又重新實(shí)驗(yàn)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在少量液態(tài)碘的現(xiàn)象，為此，他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，補(bǔ)充了少量輔助器材，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)．寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡要說明．

（1）實(shí)驗(yàn)方案：____________________________▲_________________________________；

（2）簡要說明：____________________________▲_________________________________。



（1）將錘形玻璃泡浸沒在正在加熱的熱水中觀察碘狀態(tài)的變化

   （2）水的沸點(diǎn)低于碘的熔點(diǎn)，碘不會(huì)熔化成液態(tài)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片．噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體，在流淌過程中不斷降溫，就會(huì)按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物：橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長石——白云母——石英，由此可以判斷出這些礦物的熔點(diǎn)依次       （填“升高”或“降低”）．火山噴發(fā)時(shí)，高溫的巖漿會(huì)使河面上的冰層        （填物態(tài)變化名稱），導(dǎo)致河流水位暴漲；大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空，就像撐起了一把傘，使射向地面的陽光在火山灰塵上發(fā)生      （選填“反射”或“色散”），可能會(huì)對(duì)區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下是某小組同學(xué)探究影響液體蒸發(fā)快慢因素的實(shí)驗(yàn)．

（1）【提出問題】 液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

（2）【猜想與假設(shè)】 通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想．

①猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體表面積的大小和液體表面 快慢有關(guān)．

②猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢 可能還與 有關(guān)．

（3）【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)想探究液體蒸發(fā)快慢與表面積的關(guān)系：

為了使液體表面積不同，他在兩塊相同的玻璃板上分別滴一大滴和一小滴酒精，其他條件都相同，如圖乙所示。請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)操作中的不妥之處是 。

（4）【交流與評(píng)估】我們知道了影響液體蒸發(fā)快慢的因素，請(qǐng)你舉一個(gè)減慢蒸發(fā)的實(shí)例：

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究樹蔭下的光斑綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明同學(xué)做了如圖所示的一張卡片（卡片上孔的尺寸約為1厘米），另外手中還有一張沒有孔的卡片，在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動(dòng)中，進(jìn)行了如下三個(gè)操作：①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處，讓太陽光透過不同的小孔，觀察白紙上光斑的不同，可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān)；②保持卡片到白紙的距離不變，用另一張卡片覆蓋住左邊的三個(gè)孔，并慢慢向右移動(dòng)逐漸遮住菱形的小孔，觀察光斑的變化，研究光斑的形狀是否與孔的大小有關(guān)； ③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個(gè)孔，只留下圓形的小孔，將卡片慢慢靠近白紙，觀察光斑的變化，可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān)。其中錯(cuò)誤的有

A.①          B. ②         C.③       D.②③

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科目：初中物理 來源： 題型：


電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光，以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的控制，這種光稱為___▲___。如果不把遙控器正對(duì)著信號(hào)接收窗口，而是對(duì)著墻壁調(diào)整角度也可以控制電視機(jī)，這說明這種不可見光也可發(fā)生光的_____▲_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（     ）

A．冷天搓手取暖B．壓縮空氣內(nèi)能增大C．燒水時(shí)水溫升高D．下滑時(shí)臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四個(gè)電路圖中，電流表和電壓表的接法都正確的是    (     )

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質(zhì)

質(zhì)量

g

初始溫度

℃

加熱時(shí)間

min

最后溫度

℃

水

60

20

6

45

油

60

20

6

68

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給________加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用________這個(gè)物理量來描述。

導(dǎo)線

材料

長度

橫截面積

A

鎳鉻

L0

S0

B

鎳鉻

2L0

S0

C

鎳鉻

2L0

2S0

D

錳鋼

2L0

2S0

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化，是吸熱還是放熱。

(1)地球變暖，冰川減少，海平面升高 。                 ，         熱 。

(2)夏天，從冰箱冷藏室拿出來的飲料罐“出汗”。            ，          熱。

(3)夏天，從冰箱冷凍室拿出來的“凍肉”表面出現(xiàn)“白粉”。          ，      熱。

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同步練習(xí)冊答案