如圖是探究光的反射定律的實驗裝置.
(1)本實驗中,為了顯示光線,同學們采用 ;
(2)白紙板和鏡面垂直放好,讓光沿EO入射,分別測出反射角和入射角的大小,分析數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論之一:“反射角等于入射角”.你認為這種方法是否合理? 理由是: .
(3)實驗中把紙板F前后繞法線轉(zhuǎn)動,目的是為了 .
科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市區(qū)初二期末物理卷(b卷)(解析版) 題型:實驗題
(1)某同學對同一物體長度作了四次測量,測量數(shù)據(jù)分別是l2.65cm,12.66cm,12.64cm,12.95cm,其中錯誤的數(shù)據(jù)是 .
(2)物體的長度應記為 cm.
(3)多次測量取平均值的目的是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆貴州黔西南州興仁縣交樂中學初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中屬于做功改變物體內(nèi)能的是( )
A.
利用太陽能熱水器對水加熱
B.
汽車剛熄火時排氣管熱得發(fā)燙
C.
手握火柴在火柴盒紙上很快劃過,點燃火柴
D.
用電暖袋暖手
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省孝感市八校聯(lián)誼八年級月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,照相機成 、 的 像;放大鏡是 透鏡(選填“凸”或“凹”).放大鏡成 、 的 像.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北恩施州利川市初二段考物理卷(解析版) 題型:填空題
中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時,琴弦 發(fā)聲,吉他手不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變發(fā)出聲音的 ;琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的;觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動,目的是為了在 減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省廣元市蒼溪縣初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
20W高效節(jié)能燈的亮度相當于100W的白熾燈.一戶居民家中的4只100W的白熾燈均換用該節(jié)能燈,若平均每天使用5小時,30天可以節(jié)電 度,可節(jié)約電費 元.(已知電費是0.5元/kW•h)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年云南省昆明市八年級期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
德化盛產(chǎn)陶瓷,小李同學想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié) 使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質(zhì)量為 g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進量筒,改用如圖2所示的方法測瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上作標記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為 cm3.
(4)用密度公式計算出瓷片的密度ρ為 g/cm3.
(5)根據(jù)以上步驟,你認為小李同學測出的瓷片密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年新疆伊犁州伊寧市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
2012年2月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用,如圖所示.
(1)校車行駛過程中,以司機為參照物,路邊的樹是 (選填“運動”或“靜止”)的.
(2)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過程在的 (選填“平均速度”或“最大速度”).
(3)小明早晨7點乘校車去上學,7點24分到達學校,設校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點到學校的距離是 km.
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