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11．在圖中，根據圖中已給出的光線，完成光路圖．

分析 仔細觀察入射光線的特點，根據凸透鏡的光學特點作圖．

解答 解：
平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點，過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變．如圖所示：

點評 凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點．③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．小明乘坐旅游車沿滬寧高速從南京回上海，如圖所示是旅游車前方右到的兩個交通標志牌，其中“120“表示高速公路上汽車的最高行駛速度．求：
（1）若這輛旅游車以100千米/時的速度勻速行駛，從標志牌到達上海需要多少小時？
（2）南京到上海的路程約為330千米，如果某駕駛員勻速駕駛一輛轎車從南京到上海用了3小時，設轎車在行駛過程中以勻速行駛，那么該駕駛員是否遵守交通規(guī)則？（通過計算回答）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列現象中屬于光的反射現象的是（　　）
A．
運動員在瞄準		B．
太陽光下留下影子
C．
晨曦		D．
人在平面鏡中的像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在圖中，能生動體現“物體間力的作用是相互的”這一規(guī)律的是圖（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．探究電流與電壓、電阻的關系：
[猜想]
①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比．
②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
[實驗器材]
電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω，2A和50Ω，1A），導線若干．
[實驗過程]
（1）據如圖所示實物圖在虛線框內畫出電路圖．

（2）小明正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現電流表有示數，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤可能是變阻器連入電路的阻值沒有調到最大值．
（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一，分析數據可得出猜想①是正確的（填序號），小明實驗時選擇的電阻是10Ω．
表一
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
（4）小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯的電壓表的示數為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數據．分析數據得出，猜想③是正確的．實驗中，小紅多次移動滑動變阻器滑片的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變．小紅實驗時選擇的滑動變阻器規(guī)格是50Ω1A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．”滿眼風光多閃灼，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”．其中”滿眼風光多閃灼，看山恰似走來迎”是以船為參照物；”仔細看山山不動，是船行”則是以山為參照物，研究船的運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小剛在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”） 
（1）實驗室物體運動的路程用刻度尺測量．運動時間用停表測量，該實驗是根據公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較�。ù蠡蛐。�
（3）請根據圖表中所給信息回答：SAB=40.00cm，vAC=0.1600m/s．
（4）實驗前必須學會熟練使用秒表，如果讓小車過了A點后才開始計時，會使所測AC段的平均速度vAC偏大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．在圖中，畫出對應的入射光線或折射光線．

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同步練習冊答案